Sujet : Est-ce qu'éduquer ses enfants c'est les protéger du monde extérieur ?
Cette problématique est un bon sujet de débat qui apporte de très diverses solutions et réponses selon la personne qui y répond.
Pour moi il n'y a pas de réponses exacte ...
Tout simplement car oui, un enfant a besoin d'éducation, et ça n'apporte que des bonnes choses sachant que l'éducation viens elle même d'une personne ayant vécu ces choses, et qui ont, eux aussi reçus une éducation. Mais non car chaque personne va réagir différemment d'une autre en face d'une situation.
On aurait pu répondre oui si tous les êtres humains étaient pareils, et s'ils avaient reçus la même éducation.
Il ne faut aussi pas oublier le fait que les dangers du monde extérieur sont très divers, et très nombreux selon les personnes, les différentes personnes n'appréhendent pas forcement le problème de la même manière ce qui rend ce sujet très ouvert a l'idée de chacun.
Il est clair que l'éducation d'une personne est essentielle d'une partie car elle va l'aider a s'intégrer a la communauté plus facilement qu'une personne mal, ou non eduquée...
La personne éduquée aura moins de difficultés a trouver un emploi, ou a partager ses idéaux avec d'autres.
Tandis que la personne mal ou non eduquée, au niveau emploi, sera destiné aux difficultés car il n'aura pas été préparé a l'éxterieur grâce aux conseils d'une personne déjà passée par la.
Il faut aussi dire qu'une personne mal ou non éduquée sera le plus souvent retrouvé dans la rue tôt, a traîner dehors, je ne peux pas dire si cela l'aide ou non a se préparer sans aide et plus tôt par rapport a une personne éduquée. Mais lui aura une expérience plus "approfondie" que l'homme éduqué.
Cela nous aide a en conclure qu'il nous reste deux branches a choisir: - Soit nous faisons confiance a nos ainés, qui nous amène a les écouter sur parole, les croire sur ce qu'ils nous disent sur le monde extérieur, et donc s'y préparer a leurs façon.
- Soit ne faire confiance qu'a soit même et décider que pour se protéger, il faut y plonger plutôt. Ce qui nous amène a ne recevoir aucune éducation, mais nous fait plonger avant dans le monde que les autres cherchent a découvrir.
Soit nous découvrons nous mêmes les dangers du monde extérieur, soit nous écoutons le vécu et les conseils de ceux qui nous éduquent.
N'oublions pas que par contre, l'éducation reste très ouverte, et que donc, chaque personne ne recevra pas la même éducation que son voisin par exemple. Car le vécu est unique a chacun ce qui amène une éducation plutôt " personnelle" que Génerale. Ce qui est très embêtant car la personne aurait peut être eu besoin d'une autre expérience que celle qu'elle c'est faite voir attribuer par son éducation.
Ma conclusion personnelle est qu'il ne faut pas trop, ni trop peu profiter de l'éducation, pour rester polyvalent, et donc benéficier des qualités de ces deux choix au lieu, d'une qualité et d'un défaut.
C'est a dire ne pas trop se fier a l'éducation que l'on reçoit, mais pas non plus la faire ressortir par l'autre oreille une fois entendue.
Il faut la prendre en compte sans vivre sur le conseil. Il ne faut pas oublier que l'on apprend de ses erreurs, et que l'éducation est donc forcement reçue d'une personne ayant déjà fait l'erreur sur laquelle l'éducation est reçue. Donc l'éducation apporte des précautions, on pourrait le voir comme un mode d'emploi au monde extérieur. L'éducation reste essentielle a la protection de l'enfant du monde extérieur, mais pas vitale.
