ещё один холодный день.

7.

после всех этих подробностей ей хотелось послушать рассказ и самого Ромы. Алисе казалась вся ситуация крайне неоднозначной. хотя девушку и не должно было это волновать ей было просто интересно. раз она начала в этом разбираться, то нужно разобраться до конца

— земля вызыват Алисуу- Катя активно махал рукой перед лицом подруги

— ой, прости, задумалась немного - она виновато улыбнулась

— ты меня не слушала, да? - блондинка обиженно фыркнула

— ну Кать.. - та виновато улыбнулась

— не катькай - девчушка вздохнула и продолжила рассказ о учёбе

со звонком в класс залетела учительница, звонко цокая каблуками. она положила сумку на стол и осмотрела класс. по её лицу было видно, что та не в духе

— что за безобразие? почему сели как захотели? свободу почувствовали? а ну ка пересаживайтесь. наведу я порядок - и она начала озвучивать дуэты, которыми недовольна - хм, Алиса вроде? Катька тебя заболтает.. иди ка лучше к Пятифану. ты девочка умная, может он с тебя пример возьмёт.

по пути к нужной парте Покровская чувствовала, как весь класс пялится на неё. кто то завидовал, кто то сожалел.

"ну вот за что?"

на положила учебник на парту и вообще не поняла с какого перепугу она умная, но решила забить. её новому соседу вообще было фиолетово, он стоял возле парты рассматривая окно.

— садитесь - уже спокойная женщина начала объяснение темы.

все дети практически синхронно опустились на свои места. Алиса посмотрела на учебник и поняла, что сейчас будет нудный урок математики. тем более эту тему она тоже успела пройти. девчонка вздохнула, сложила руки на парте и легла на них. та как раз не выспалась. может хоть немного, но сонливость пройдёт?

— к доске.. Покровская. вот как раз оправдаешь свою характеристику с прошлой школы - женщина выбрала какой то номер в учебнике

— швабра старая - тихо пробубнела под нос та, неохотно плетясь к доске.

как решить задачу она знала, просто не хотела вставать.
но всё же как она и планировала решила и объяснила на 5 и вернулась за парту.