[BL - Bag1] Satu-satunya Anak Omega di Dunia

Bab 115

Menghadapi anak yang sering memberi makan kucing kalengan Xiangxiang, namun kini tiba-tiba berlari sangat kencang entah kenapa, anak kucing bundar yang tadi dengan gembira berputar-putar di sekitar kaki anak kecil itu Jejak kebingungan tampak melintas di mata kucing itu.

Kemudian anak kucing hitam putih yang berjongkok di sana menemukan bahwa 'mangsa' yang baru saja dijatuhkannya sedang berjuang untuk melarikan diri karena trakeanya belum tergigit.

Hal ini tentunya menjadi provokasi bagi anak kucing yang baru saja berhasil berburu. Kemudian saya melihat sesosok tubuh kecil berwarna hitam putih berlari keluar seperti kilat lagi, dan segera menjepit tikus besar yang berusaha berpura-pura mati dan melarikan diri.

Ini pertama kalinya anak kucing ini berhasil berburu bersama induk kucingnya sejak mereka lahir.

Di antara mereka, anak kucing hitam putih ini adalah yang terbaik di antara saudara-saudaranya. Ia dengan sempurna mewarisi bakat botak dari induk kucingnya. tikus ramping.

Satu-satunya kelemahan mungkin karena anak kucing tersebut masih terlalu muda, cakar dan gigi anak kucing tersebut belum berkembang hingga dapat merobek leher mangsanya sekaligus, sehingga ia hanya dapat menahan mangsanya yang sedang berjuang di dalam mulut.

Melihat target yang ingin ia balas sudah hampir setengah jalan keluar dari taman bermain, anak kucing itu mengeong terlebih dahulu, lalu mengambil mangsa besarnya dengan sikap yang baik dan mengejarnya.

Setelah berlari sekitar setengah dari taman bermain dalam satu tarikan napas, si kecil, yang merasa bahwa potensinya mungkin telah tereksplorasi sepenuhnya, melihat ke belakang dengan ragu-ragu.

Dari kejauhan, ia melihat anak kucing itu memegang tikus besar di mulutnya dan mengejarnya ke arahnya.

Yang terpenting tikus besar itu masih menggerakkan kaki dan ekornya.

Meski merepotkan membawa mangsa besar, kucing tetap bisa bergerak sangat cepat karena bakatnya.

Melihat anak kucing itu hendak menyusulnya, Tang Qiu yang baru saja merasa potensinya telah habis, mengatupkan bibirnya erat-erat, berbalik, dan mulai berlari sangat cepat lagi.

Penampilan luar biasa anak tersebut tidak hanya menarik perhatian semua teman di taman bermain, bahkan guru pendidikan jasmani yang berlari di depan pun mau tidak mau mengerahkan tenaganya saat mengetahui siswa mana yang secara bertahap dilampaui oleh anak tersebut. dia. Anak itu berkedip.

Padahal, tidak hanya anak yang mempunyai nilai bagus saja yang diapresiasi oleh guru, tetapi juga anak yang berakhlak baik.

Hal ini tidak hanya berlaku bagi sebagian guru yang mengajar kelas budaya, tetapi juga bagi guru pendidikan jasmani.

Bahkan setiap kali saya melihat wajah kecil teman sekelas Tang Qiao yang mengangkat kepalanya dan mendengarkan dengan cermat kata-katanya, dan setiap kali dia berolahraga dan berlari, dia dengan ketat menerapkan metode pernapasan dan gerakan lari yang diajarkan olehnya, bahkan jika dia punya mengajarinya selama bertahun-tahun. Guru pendidikan jasmani siswa tidak bisa tidak merasa sayang dan penuh kasih sayang pada saat yang sama.

Tidak peduli apakah seorang anak bisa berlari cepat atau tidak, setidaknya dia berperilaku baik dan memiliki sikap yang baik.

Kadang-kadang ketika dia melihat si kecil dengan hati-hati mengatur pernapasan dan langkahnya saat berlari, dia mau tidak mau membuat alasan untuk si kecil.

Tang Qiu masuk sekolah dasar relatif awal dan masih relatif muda. Banyak teman sekelas lainnya yang umumnya berkembang lebih dari dua tahun lebih awal darinya.

Namun kini, melihat anak di depannya yang tanpa sadar mulai memadukan semua poin lari yang diajarkannya, dan langkahnya yang melayang di udara, berharap bisa segera terbang, guru penjas yang sedang jogging di belakang tiba-tiba menyadarinya.