لو بات التعري نهجًا ذهبيًا
فأحسنت بحبي للماس النقية
.....................................................
وسْط ضجيج أفكار سائر الطلاب، تلك الصغيرة نراها مُتسعة الأعين كالريم تُبحلق في الصغار اللذين أتوْ لطلب العلم، أعتذر ليس الجميع، فقط من يرتدون نظارات؛ لكي يمحو قذارة ما يحدث من حولهم.
طفل ينتهك عذرية شفاه طفلة، أخرى ترحب بنظرات عابرة تلتمس مفاتنها، وأخر يُبدي ما يحلو له من تصرفات مخلة للآداب.
هل حقًا هذا هو اليوم الأول في بداية العام الدراسي الجديد؟!
أجل هذا هو العالم الذي نراه مثاليًا، أجانب وحياة وردية، وخلف الستار تصرفات إباحية.
تلك الصغيرة نراها تُغلق أعينها من أشياء تنتهك براءتها، تصادمت مع أحد الطوال، فتحت فاهها لما رأته من هيئة غير مألوفة، أوشام سوداء، وحلق بالأذن، ألم يكن يخص النساء فقك؟! ملابس سوداء، ودخان يُسممه.
_أعتذر لم أقصد ذلك فقط كنت أُغمض أعيني لإن الإناث والذكور يفعلون أشياءً ليست أدبية ومُـ..
_فالتصمتِ أيتها الثرثارة وما هذه البراءة أنتِ بالمدرسة الثانوية!.
الشاب ذو الملابس السوداء:
كنت أتمشى وأدخن في العلن أمام مرأى ومسمع الجميع، لكن هل سيتحدث أحد؟!
رمقت كل الرخيصات بحدة هل هؤلاء حقًا في سن صغيرة؟!
أغمضت عيناي أستنشق هذه السموم براحة، حتى تصادمت مع صغيرة تتمشى بأعين مقفلة من الانحطاط الذي تشاهده، جلست تتأسف بصوت رقيق أزعجني، لذا قاطعتها وتركتها معلقة بأعين مُدمَعة.
_أنتِ حقًا مغفلة "تسليندا" لمْ يكن عليكِ أن تحدثيه أخرق مغرور.
قلتها لنفسي بعد أن حدثني هذا الشاب فاره الطول، وتركني بهذه الطريقة الوقحة.
أجل الرجال يفتقرون لآداب التعامل مع النساء.
صدع صوت الجرس وهرع الطلاب لفصولهم، لا تتعجبوا هذا نشاط اليوم الأول خاصةً للمنقولين من المرحلة الإعدادية للمرحلة الثانوية، قاطع تفكيري دقًا على مقعد المكتب الخاص بمعلمة مادة اللغة الأجنبية الثانية.
_أهلًا بكم طلاب الصف التاسع، أنا مُدرسة اللغة الفرنسية "بيرت" سأعقد معكم اتفاقية، لن تضركم إلا إذا أخلفتم القوانين:
أولًا: لن يدخل أي طالبٍ من بعد دلوفي للغرفة.
ثانيًا: من يتغيب عن حصتي لسبب غير مهم سيُعاقب.
ثالثًا: أي استهزاء وعدم اهتمام لي وقت الشرح سأبعثك للمديرة.
أنت تقرأ
وهمٌ مستحب
Romance" عليكم بالبكاء قد بدأت لعبة النجاة لا تدرِ في أي لحظة قد تقذفك الحياة لأرض المعركة الجرداء ". °جميع حقوق النشر محفوظة لي، لذا دعونا لا ندخل في أمور ليست لطيفة يا رفاق. _ أثر "ج"
