Kapitel 1

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[27.06.2015]
Mia liegt mit ihrem Pony Lano zusammen im Gras, es ist ein wunderbarer Anblick. Lano steht entspannt neben ihr und grast, während Mia sich von ihrem stressigen Alltag erholen kann. Mia geht in die 11. Klasse eines Gymnasiums und hat nicht mehr viel Zeit für ihren Lano. Den ganzen Tag steht er auf der Wiese, Mia schafft es nur noch zwei Mal in der Woche, ihn zu besuchen. Sie würde ihn so gerne öfter besuchen, doch das lässt die Schule nicht zu. Den ganzen Nachmittag muss sie lernen und Hausaufgaben machen, manchmal hat sie sogar bis Abends Schule.

Heute haben aber die Sommerferien begonnen und Mia hat wieder mehr Zeit für ihr Pony. Sie hat sich vorgenommen ihn jeden Tag zu besuchen und viel mit ihm zu arbeiten. Sie möchte nämlich später mal mit ihm Turniere reiten und erfolgreich werden. Es hat aber noch ein bisschen Zeit, weil Lano erst 4 Jahre alt ist. Bis jetzt kennt er nur Ausreiten und die Arbeit auf dem Platz. Daraufhin kommt ihr die Idee eine Art Trainingsplan für Sie und Lano zu erstellen, was sich schwerer zeigt als sie dachte. Sie holte Zettel und Stift aus der Sattelkammer und legte sich wieder zu Lano auf die Weide. Sie überlegte, dass sie Lano in der Woche zwei Tage frei geben will, wo er sich entspannen kann.

Ihr Trainingsplan sieht vor, dass Mia Montags Lano ausreiten geht, Dienstags Bodenarbeit macht, und die restlichen Tage unter der Woche auf dem Platz reitet. Mia hat schon viel von der Arbeit vom Boden aus mit Pferden gehört, wusste aber nie etwas damit anzufangen. In ihrem Stall gibt es jedoch ein Mädchen, Luisa, die sich sehr gerne mit Bodenarbeit und Zirzensik, also Zirkuslektionen, beschäftigt. Sie erklärt sich bereit, Mia und ihrem Schimmelwallach dabei zu helfen, also trifft sich Mia am nächsten Tag mit Luisa. Luisa erzählt, dass sie ein paar Grundvoraussetzungen hat, was jedes Pferd in jeder Situation können muss.

1. Neben dem Menschen stillstehen, ohne den Menschen ständig zu berühren oder nach Futter zu suchen.
2. Freiwillig neben dem Menschen herlaufen, ohne am Strick gezogen werden zu müssen.
3. Sobald der Mensch dem Pferd ein Zeichen gibt, einfrieren, damit man das Pferd im richtigen Moment verbessern oder aber loben kann.

Wie die Unterrichtsstunde verläuft werdet ihr in dem nächsten Kapitel erfahren, wenn euch dieses Kapitel gefallen hat, würde ich mich über ein positives Feedback freuen. 💗

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⏰ Letzte Aktualisierung: Mar 18, 2016 ⏰

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