Развилка

1.1 Следъ Ноги

Ночь очень сильно пугает, в детстве такого не было. Телефон решил добавить саспенса, мерзко завибрировав. Я вздрогнул и перевел взгляд с потолка на светящейся в темноте дисплей смартфона. Смс-спам: "Черная пятница начинается в 2:22! Кодовое слово «Игра началась».

- Да идите... - нецензурно выразиться мне помешало осознание занятного факта: часы телефона показывали ровно 2:22, я уловил задумку гребаных маркетологов.

- Ха-ха, игра началась! - с саркастичной улыбкой вырвалось у меня.

На сей раз я перевел ненавистный аппарат в беззвучный режим и попытался максимально расслабиться лежа на спине. В мозгу всплыла когда-то прочитанная информация, что ускорить процесс поможет расслабление тела и сосредоточение внимания на сердцебиении.

Непривычные ощущения начали заполнять ткани и кости тела - забавно, как дрожь от вибро-кресла. Через пару минут я почувствовал необычную легкость - класс! Дальше ощущение времени потерялось, и пришел паралич всего тела - черт. Этого только не хватало. Паника начала накрывать также медленно, я дернул рукой так, что её свело на секунду. Хорошо, значит, все в порядке - перевернулся на бок.

- Надо ж быть таким лохом.

Сознание подкидывало образы «светлого будущего», я тяжело вздохнул и опомнился, не желая вообще думать. Сон, наконец, накрыл меня. Что-то вязкое неосязаемое притягивало меня, очень знакомое... я как-то изменился, можно даже услышать, как растет ноготь на пальце...

- Готов увидеть больше? ВСТАНЬ!

Я открыл глаза от страха. Утро началось с глухого ощущения паники. Что мне снилось?..

***

У меня не было большого выбора: университет в ближайшей доступности от дома. Да, оправдание, можно ведь «вслед за мечтой» и общага за благо... Но не было мыслей о будущем, сам виноват, если живу, как перекати поле. Моя волна не думающих своей головою абитуриентов, словно приливом, накатывала на финансовые, юридические факультеты. Здравствуй, замороженный мир, где более старшие преподаватели гордятся академическим (зачеркнуто) не ликвидным образованием; молодые - сами не знают, для чего все эти знания, и откровенно, больше учатся у своих студентов, чем наоборот.