Грязный пепел моей юности

Пленник разума

Привет. Меня зовут Бет. Мне на данный момент 14 лет. Я не знаю кто я. Я родилась совершенно нормальной девочкой и жила не задумываясь ни о чем до моего четырнадцатая. В таком возрасте начинается жизнь самого обычного подростка : школа, стрессы, ссоры с родителями, любовь, влюбленность, косметика, КОМПЛЕКСЫ. Мне бы хотелось начать со школы, школа это тот период в жизни, когда ты находишься в обществе 5 дней в неделю, а то и 6. Люди вокруг тебя совершенно разные, у кого-то завышенная самооценка, кто-то серая мышка, а кто-то просто не знает, чего он хочет. Я отношусь к третьему типу подростков. Я совершенно не знаю свой стиль, мне хочется быть яркой и позитивной в тоже время женственной и сдержанной. Во мне, как будто живут несколько разных людей. Но у меня не всегда получается быть такой разносторонней какая я есть. Главная проблема и одна из самых важных в жизни подростка это — непонимание. Очень часто учителя заставляют носить то, что мы не хотим «школьную форму». Взрослый не могут понять такуювещь, как мотивация. Та яркая одежда, пирсинг, макияж, тату и все остальное придаёт нам уверенности, даёт пинок на то, что мы не просто отчаявшийся подросток, а мы человек, который может и хочет учиться, жить и радоваться. Но зачастую Учителя думают, что если мы будем ходить все в невзрачной одежде и с хмурым бледным лицом, то нас ничего не будет отвлекать от «самой главной вещи в жизни» школы. Не спорю, что те знания которые нам дают нам понадобятся, но не все. К примеру алгебра, 87% людей не понадобилось в жизни решать степени с целыми отрицательными показателями или преобразовывать двойные радикалы. Какой можно сделать из этого вывод? Не стоит запрещать подростку то, что вас не устраивает, научитесь принимать его таким, какой он есть и уважать его внутренний мир.