Школьные друзья

part 1.

Я люблю наши уроки французского. На них совсем не так, как на обычных уроках, вроде математики или биологии. Мы занимаемся в кабинете с большим овальным столом из дерева, вокруг которого стоят удобные и мягкие стулья. Да все классы слюнки по этому кабинету пускают и зеленеют от зависти с каждым годом всё больше. А что вы хотели? В игре имеет право быть лишь один победитель.

Мне кажется, что такая маленькая, но довольно значимая деталь улучшает учебный процесс, укрепляет дружеские отношения, ну и командный дух в том числе. В любой момент можно поднять голову и посмотреть на рядом сидящих людей, которых, к слову, немного, ведь группа состоит из десяти человек, улыбнуться им, тихо что-то шепнуть. И от этого настроение поднимается и становится ещё лучше, появляется больше желания учиться, поэтому сидеть на этом уроке не противно, в отличие от остальных.

Я довольно сильна во французском языке, всегда выполняю домашнее задание и очень внимательна на уроках. Но есть одно маленькое "но". Рядом со мной сидит он.

Чон Хосок.

Он перевёлся к нам в средней школе. В то время девочки и мальчики только-только начинали контактировать друг с другом, поэтому особого внимания я на него не обратила. Воспитанный, умный, шустрый, из хорошей семьи, всегда аккуратно и опрятно одет - всё, что я о нем знала. В общем, самый обычный пай-мальчик. Такой же, как и я.

Будучи совершенно не заинтересованными друг в друге, мы редко пересекались, а если это и происходило, то только в тех случаях, когда надо было передать какое-либо задание или тетрадь друг другу. Но чуть позже, когда была уже середина учебного года, случилось так, что нам пришлось сидеть в столовой совсем рядом, точнее за одним столом. А всё из-за того, что в школе проходило какое-то очередное "супер важное" мероприятие, и учителя с организаторами просто ворвались в столовую во время обеда с громким "мы забираем несколько столов", после чего, быстро уместив наш класс за один стол, убежали с успешно захваченной мебелью. За едой мы с Чоном разговорились, причём диалог начал именно он. Говорили мы о фильмах, книгах, о погоде и о прочей будничной ерунде, которая только может случиться в жизни школьника. С тех пор мы стали хорошими друзьями, а уроки французского - сущим раем из ванильного пломбира с шоколадной крошкой сверху. Теперь, сидя рядом и будучи уже хорошо знакомыми, можно было спокойно вместе выполнять задания, не ощущая странной неловкости, или тихо переговариваться, подшучивая друг над другом. Каждую перемену я проводила вместе с Хосоком, он угощал меня банановым молоком на обеде, мы также ходили вместе домой. Впервые человек был настолько интересен и важен мне, что с ним я не замечала тягостного течения времени, а все проблемы отходили на второй план. Хотелось с каждым днём узнавать его больше и больше.