Необычный

Глава 1

   В детстве парня по избивали, ведь он не был похож на всех. Он хотел отличатся и быть индивидуальным, скрывал свое имя и запах. Его родители переводили в новые и новые школы, ведь избиения там тоже продолжались. Он омега, которому 18 лет и который до сих пор скрывает имя и всё остальное.

   У парня белые волосы, запах вишни, глаза цвета тёмного шоколада, его настоящее имя Ким Джин-Хо или просто ДжиХо, псевдоним К-Д, Кей или Кей-Дэ, запах он скрывает блокаторами, которые довольно долго скрывают ароматный запах вишни.

   Он с детства чуял запахи омег и альф и они его тоже, поэтому ему приходилось пить блокаторы, а потом это превратилось в издевки. Сначала они были детскими шутками, а потом все доходило до драк и забавы уже не казались такими безобидными.

   Сегодня первый день, как Джин-Хо опять идет в новую школу, где его дядя является директором. Хотя какая новая? Он учился уже тут от первого до третьего класса, а потом ушел из-за издевательств. Эта школа находится в Сеуле.

   Зайдя в школу его уже встретил дядя Ким и повел в класс. В коридорах было пусто, все были на уроках и только некоторые выходили из класса в туалет, а потом возвращались. Они зашли в нужный класс. 

 -Здравствуйте, в вашем классе пополнение. Это Кей-Дэ или просто Кей.

 -И кто же этот милашка?- спросил парень с мятными волосами, но тут же его толкнул в плечо рыжий парень 

 -Об этом, Мин Кюнг, вы можете узнать на перемене, а сейчас урок.

   Директор потом ушел, а парень сел за последнею парту у окна, где было пусто. Джин-Хо может свободно прогуливать уроки на крыше, ведь у него есть ключи и он все и так знает и знал ещё в десятом классе.

 -Кей, какие у тебя замечания есть к написанному тексту на доске?-спросила учительница корейского

 -Есть ошибки в трех словах.

 -Спасибо. Чон Чену, исправляй свои ошибки.

   ДжиХо даже не вникал в урок и не хотел слушать занудные разговоры учительницы Чхве о том, как пригодятся знания в жизни, а именно корейского языка. Прошел урок и все поспешили выйти из класса и побежали в столовую. Парень же направился в класс уже по знакомым коридорам. Он знал эту школу вдоль и поперёк, ведь не раз не упускал возможности приехать и прогуляться по пустым коридорам, где редко слышны голоса учителей, которые что-то рассказывают ученикам.