Filosofia da Educação... qual é a minha?

Começando a entender...

Muitos acreditam que qualquer um pode ensinar e ser educador, ou desmerecem o profissional Pedagogo associando a sua passagem acadêmica com ideias do senso comum sobre quem é esse profissional. De fato, todos nós estamos constantemente aprendendo e ensinando em diversas situações do cotidiano. Porém, o diferencial do Pedagogo é que ele recebe a capacitação necessária em diversas áreas do conhecimento para entender e formar com plenitude aquele ser que passa por sua sala de aula - essa é a chave. Tomando consciência disso, não tenho mais medo do que sei que está por vir em minha jornada profissional, apesar de sentir ansiedade, algo que considero nesse ponto saudável, pois me ajuda a me preparar.

Entendi que tudo o que venho aprendendo está sendo agregado a minha bagagem de vida e que vai me ajudar a formar a minha prática docente, minha filosofia da educação. Sei que ela está em formação ainda, mas considero que nenhum dia de aprendizagem até agora foi em vão, nem mesmo os erros. Paulo Freire fala muito sobre isso, sobre a reflexão crítica sobre a prática. Pode ser que algum dia, após muito refletir, terei que tirar algumas coisas da minha bagagem, pois elas não se encaixarão mais no momento em que estou vivendo. "[...] quanto mais me assumo como estou sendo e percebo a ou as razões de ser de porque estou sendo assim, mais me torno capaz de mudar [...]", Freire (1996) diz. E que outro incentivo para melhorar sempre, para buscar o conhecimento que será utilizado e passado, senão para o bem dos educandos?

Considero que a empatia e a conscientização sobre qual é meu lugar no mundo e na vida de outros, deve ser o motivo para eu buscar a melhora sempre. Alguém que sabe qual é o seu lugar no mundo também pode ajudar outros a descobrirem seus papéis na sociedade em que vivem. Cada pessoa é rica em cultura e possui isso dentro de si, possui capacidade para fazer a diferença, assim como John Dewey acreditava. A pessoa que ensina deve fazer com que o aprender possua significado para quem aprende, que possua um segredo a ser descoberto, que possa servir e se relacionar com suas experiências de vida. No nosso caso, como profissionais da educação, devem ser as crianças, os jovens e os adultos a finalidade desse processo educativo; devem ser os nossos educandos, em qualquer estágio da vida.