XIX

83 1 0
                                    

Po raz kolejny polski w roli głównej. Nauczycielka mówi pyta uczniów o postęp ich projektów na temat Tristana i Izoldy, które mieli przygotować.

Jedna uczennica miała przy sobie początek wiersza, który zdecydowała się napisać, więc stwierdziła, że się pochwali. Nauczycielka kazała jej podejść do niej podczas przerwy.

Dziewczyna spełniła prośbę. Podeszła i dała pani zeszyt. Po przeczytaniu skomentowała to następująco:

— Jeśli dasz radę to tak doprowadzisz do końca to jesteś geniuszem pokroju Kochanowskiego.

Jego budowa była następująca:

Długo wers, który się rymuje
Drugi podobny, również zawierający rym
Krotki, bez rymu
Krotki z rymem
Krótki z rymem

Biol-Chem StoryOpowieści tętniące życiem. Odkryj je teraz