PHILOSOPHIE DE VIE

8 - Comprendre l'art des choses

Il est parfois déroutant de comprendre l'art des choses,

Si l'on se place du point de vue de la jeunesse,

Il peut paraître antinomique de devoir consacrer son temps,

A l'étude de sujets imposés par ses professeurs,

Alors que le monde ouvre les bras grands ouverts,

A la découverte de ses richesses dont les relations humaines...

N'est-il, en effet pas plus intéressant,

De tester l'amitié, l'amour et leurs émotions,

De se découvrir soi-même ainsi que sa personnalité,

Plutôt que de s'assujettir à l'apprentissage des systèmes de géométrie,

Ou encore de formules de physique lorsqu'on ne veut pas devenir physicien ?

Cette question n'ouvrirait-elle pas le vaste sujet de l'apprentissage,

Ou celle de l'ouverture impérative d'un ensemble de sujets pour mieux pouvoir choisir ?

N'est-il pas injuste que la période où le cerveau assimile le plus,

Poussant le système éducatif à y introduire un tas de réflexes et de leçons,

Soit aussi celle où vous construisez vos premières relations,

Celles qui guideront vos souvenirs et plus tard vos actions,

Lorsque vous serez face à vos propres décisions...

Alors faut-il admettre un système plus à l'écoute décrié par les anciens,

Quand on mesure le niveau d'orthographe de nos chères têtes blondes...

Faut-il changer les mots pour simplifier l'apprentissage,

Et la simplification implique-t-elle la facilité ?

Qu'il est difficile de répondre à cet ensemble...

On aimerait que chacun trouve ce qui est le mieux pour lui et le plus adapté,

Alors qu'un système collectif repose par défaut sur la généralité...

Pourtant la valeur du travail s'apprend également dans la ténacité,

Dans le fait de s'astreindre à réaliser des choses que l'on n'a pas choisies mais par nécessité,

Car la vie n'est pas toujours un long fleuve tranquille,

Et beaucoup doivent lutter pour se permettre d'exister...

Ce courage, à travers les efforts, fait-il partie des choses ainsi enseignées ?

Je ne le sais...

Seul le recul de la sagesse humaine pourrait nous éclairer,

Si encore, nous avons appris par l'éducation à nous y référer,

Ou par ailleurs, s'il n'existe point d'égalité,

Et que notre jeunesse ne soit par sa nature propre prédestinée...

Georgia © 02032019 – Comprendre l'art des choses
Image personnelle comprenant une citation de Léonard de Vinci