Психолог

0.

Томас Марволо Риддл — один из лучших выпускников Лондонского Университета факультета психологии был отправлен на стажировку, вроде испытательного срока, в обычную школу городка Литтл-Уингинг на должность школьного психолога. Узнав об этом, Риддл был очень взбешён: ему предстояло отработать год в компании тупых назойливых подростков. По приезду в маленький чистый и какой-то однообразно-скучный город, сильно разнившийся с шумным Лондоном, перед глазами двадцатипятилетнего мужчины предстала квадратная двухэтажная школа, напоминающая коробку с муравьями-учениками.

Том умело прятал своё раздражение, когда пожилая директриса кокетливо с ним беседовала, делая «экскурсию» по новому месту работы. Как и ожидалось, подростки были шумны, непоседливы и довольно грубы. От неприязненных взглядов парней и восхищённо-влюблённых девушек (он был очень хорош собой) молодого психолога почти мутило. Несмотря на свою социальную профессию, он ненавидел людей: лживых, лицемерных тварей, готовых разорвать тебе глотку за деньги и статус.

— Здесь ваш кабинет, — сказала мисс Клоуди, указывая на белую дверь; Марволо её не слушал.

Он ленивым взглядом осматривал учеников, когда на глаза попалась фигурка темноволосого паренька. Лет шестнадцати на вид: худой, бледный, в круглых очках-велосипедах, растянутой и выцветшей одежде. От этого вида вдруг вспомнились его дни в сером грязном приюте, где действительно нужно было воевать за жизнь. Мужчина заинтересованно прищурился: почему юноша так одет? Неужели проблемы с деньгами?

— Вы всё поняли, Том? — строго спросила директриса, заметив, что её не слушают.

— Конечно, мисс Клоуди, — фальшиво улыбнулся он, поворачиваясь лицом к толстой морщинистой женщине, — Раз в неделю я буду посещать какой-нибудь урок, наблюдать за учебным процессом и детьми. Ко мне могут свободно подходить ученики, если у них возникнут проблемы.

— Можете приступать к работе, мистер Риддл, — сказала напоследок директор и удалилась.

Марволо же, зайдя в небольшой недавно обустроенный кабинет, плюхнулся на мягкое кресло, раскладывая книги и методички.

Отсчёт его персональной тюрьмы начался.

***

На следующий день Том пришёл на первый урок — математика у старшекурсников. Сев за последней партой, он внимательно оглядел учеников, но кроме лени, раздражения и скуки, ничего не заметил. Почти ничего: один парень вжимался в стул, будто его сейчас убьют. Им оказался вчерашний потрёпанный юноша из коридора. Теперь Риддл мог рассмотреть его поближе. На белом лице с синяками под глазами читался плохо скрываемый страх и нервозность. Всё тело было напряжено, как тугая пружина, за очками не было видно глаз, однако Марволо прекрасно представлял, что там увидит. Юношу можно было сравнить с загнанным, забитым зверьком.