Хотели послушную пешку? Получите, распишитесь!

Глава 5. Зельеварение, как искусство, можно наТВОРИТЬ много чего!

Проснулся я от раздражающего писка. Пик-пик-пик, пищало у меня прямо над ухом. Махнув рукой, выключил назойливый будильник. Нужно вставать и идти на завтрак. Распахнув полог, я увидел, что Драко еще спит. Ну, значит ванная в моем полном распоряжении.Быстро приняв душ и собравшись, заметил, что до завтрака осталось десять минут. Надо бы разбудить засоню. На лице расползлась гаденькая улыбка.— Потоооп! — заорал я прямо над ухом Малфоя, и в ту же секунду на него водопадом хлынула холодная вода.Слизеринец вскочил, держа палочку наготове. Хм, а он молодец. Всегда нужно быть в полной боевой готовности. Но выглядел он сейчас, как злой мокрый мышонок, а потому не сдержавшись я рассмеялся.— Поттер, я тебя убью! — заорал он, направив на меня палочку.— Ах-ах, согласен, только давай ты сделаешь это после завтрака. Так не хочется помирать на голодный желудок, — сказал я, при этом имея самый невинный вид.И точно, увидев, который час, Малфой решил на время забыть о мести и побежал собираться. Через семь минут, мы уже сидели за столом Слизерина. Оглядевшись, я заметил, что практически все ученики, всех факультетов уже пришли на завтрак. Исключением был стол Гриффиндора, за которым не оказалось и половины студентов.— Ого, у нас сегодня зельеварение третьим уроком, вместе с Гриффиндором — сказал Драко, рассматривая принесенное старостой расписание — говорят, крёстный постоянно снимает с них кучу баллов!— Почему? — не особо вникая в суть разговора, спросил я, впрочем, не слушая и ответ. Меня сильно напрягало три взгляда, направленных в мою сторону. Первый, кажется, принадлежал директору. Второй декану, а вот третий я так и не понял, но отчетливо чувствовал, что он вот-вот прожжет во мне дыру. Надо бы разобраться, что тут происходит. Почему декан ни с того ни с сего взъелся на меня? Почему Дамблдор все время смотрит на меня так, словно я разочаровал его в чем-то? А если это так, то в чем именно? И последнее, кому я еще тут не угодил?Первым уроком были заклинания с Гриффиндором. Маленький профессор Флитвик, встал на стопку из книг, чтобы все могли его видеть. Развернув свиток, он начал знакомство с классом, на моем имени профессор икнул, и свалился со своего импровизированного помоста. На этом уроке ученики пытались, поднять перо в воздух. Я же просто сидел, наблюдая за остальными. Мне стало интересно, как должны колдовать первокурсники. Зачем? Ну, это же элементарно, мой дорогой Ватсон — чтобы не выделяться. У большинства учеников Слизерина получалось уже с третьей, а то и со второй попытки. Что в принципе не удивляло, ведь практически все на факультете Слизерин, являлись чистокровными магами, а потому с раннего детства обучались на дому, хоть и без палочек. А вот за столом Гриффиндора, дела обстояли, куда хуже. Там всего одна студентка, смогла выполнить задание, и подняла перо. Бобренок т.е., Гермиона искренне улыбалась, радуясь своей маленькой победе, так что я тоже не сдержал улыбки. Эта Гриффиндорка была мне глубоко симпатична, с того момента, когда я в первый раз увидел ее в поезде. Она отличалась от других. Даже жаль, что она попала не на Слизерин.— Гарри, ты чего ничего не делаешь? — толкнул меня локтем Драко.— Мм? Просто задумался... Вингардиум левиоса — сказал я, взмахнув палочкой. Как же это неудобно. На колдовство палочкой я еще согласен, хотя это не меняет того факта, что она мне в принципе не нужна. Но вот произносить заклинание вслух, это маразм какой-то. В битве ты, получается, заранее сообщаешь противнику о своих намерениях, ну, это ли не глупость?Перо поднялось над столом и покружив по классу принялось щекотать рыжего Гриффиндорца, тот пытался поймать юркое перо, но оно все время уворачивалось. Уже порядком взбешённый, раскрасневшийся, как помидор рыжий запустил в перо чернильницей. Надо ли говорить, что закончилось это снятием пяти баллов с Гриффиндора и гневными однокурсниками, на которых попали быстросохнущие чернила. Перо к слову, так и не смогли поймать, оно кажется, почуяв расправу, пулей вылетело из класса.Профессор Флитвик, снял с меня пять баллов, за это, но зато начислил десять, за превосходное выполнение задания. Слизеринцы повеселились, Гриффиндорцы метали в меня гневные взгляды, а Уизли так вообще, кажется, был готов заавадить меня на месте. Только Гермиона, хитро поглядывала в мою сторону, кажется Рыжий уже успел ей надоесть.Следующим уроком была Трансфигурация с Пуффендуем. Профессор МакГонагалл объясняла сухо, не интересно, но тем не менее все сидели тихо, кажется, она могла заставить замолчать одним лишь взглядом. Профессор показала классу превращение стола в свинью и обратно в стол. Что, на мой взгляд, было бессмысленно. Ну, вот зачем нам нужно это знание? Хотя...— Если вы будете стараться на моем уроке, не отвлекаясь по пустякам, то в скором времени тоже так сможете — сказала профессор МакГонагалл, обводя студентов строгим взглядом. Убедившись, что все внимательно слушают, она продолжила:— Сейчас мы с вами будем учиться превращать спички в иголки...Если честно, я ожидал немного другого. Нет, я конечно знал, что на первом курсе ничего интересного ожидать не придется, но чтобы настолько.Как бы первокурсники ни пытались, как бы не пыхтели, размахивая палочкой над иглой, грозясь выколоть глаз соседу по парте, ни у кого так и не получилось. К концу уроки только у Драко спичка заострилась с одного конца и приняла металлический блеск.И вот, наконец, наступил урок, который я ждал, с тех самых пор, как добрался до учебников по зельеварению. Мы с Драко заняли первую парту. Позади нас сели Гермиона и Невилл. Вскоре в класс летучей мышью влетел профессор Снейп, одарив уничижительным взглядом Гриффиндорцев.— На этом уроке не будет дурацких взмахов волшебной палочкой и глупых заклинаний. Я постараюсь научить вас, как околдовать разум и обмануть чувства. Я расскажу вам, как разлить по бутылкам известность, как заваривать славу и даже как закупорить смерть. Хотя я не думаю, что вы в состоянии оценить красоту медленно кипящего котла, источающего тончайшие запахи, или мягкую силу жидкостей, которые пробираются по венам человека, околдовывая его разум, порабощая его чувства... — первокурсники внимательно слушали, ловя каждое слово. Я же понял одно. Мы с профессором, просто обязаны поладить. Уж не знаю, почему он ни с того ни с сего взъелся на меня, но я это выясню. Держитесь, профессор.— Хотелось бы проверить, имеется ли у вас хотя бы начальный уровень знаний. Мистер Поттер, что я получу, если смешаю корень златоцветника с настойкой полыни?Что ж, чего-то такого и следовало ожидать, но профессор, неужели вы думаете, что я «наивный мальчик, впервые услышавший о магии», приеду в Хогвартс, не прочитав учебник?— Получится усыпляющее зелье, сэр. Настолько сильное, что его называют напитком живой смерти.— Садитесь, пять баллов Слизерину. Мистер Уизли, если я попрошу, где вы будете искать Беозаровый камень? — спросил профессор, стараясь не показать своего удивления.Рыжий, похоже, даже не додумался открыть учебник перед уроком, что странно, ведь старшие братья наверняка рассказывали о, мягко сказать, не любви Снейпа к Гриффиндорцам.— Я не знаю, сэр — промямлил Рон, старательно сверля глазами парту.— В чем разница между аконитом и клобуком монаха? — профессор явно получал удовольствие от глупости ученика, хотя может мне показалось? — вы не знаете — констатировал он — садитесь, остальные записываем...Дальше последовала небольшая лекция о безопасности на занятиях. В оставшееся время мы должны были сварить простенькое зелье от фурункулов.Профессор ходил по классу, внимательно наблюдая за процессом. Несколько раз он останавливал учеников, хотевших добавить ингредиенты не в той последовательности или раньше срока. Но даже это не уберегло двух Гриффиндорцев от взрыва. Одним из них оказался Рон, а второго, кажется, звали Симус, котел в котором они варили зелье, буквально разорвало. Помещение заполнилось едким дымом. Профессор сориентировался мгновенно, заклинанием очистил воздух и удалил то, что осталось от котла. Горе-зельеваров покрытых сажей, отправили в больничное крыло со снятыми десятью баллами.Мы сварили зелье первые, вскоре закончили и Гермиона с Невиллом, который весь урок с испугом поглядывал на профессора. Съест он его что ли?Конец урока наступил неожиданно, перелив зелье в колбы и сдав их на стол учителя, ученики потянулись на обед в большой зал. Я дождался, когда все выйдут.— Вы чего-то хотели, Поттер? — спросил Снейп, иронично изогнув бровь. Блин, изящно, я тоже так хочу.— Да, сэр. Я хотел бы узнать, могу ли я записаться на дополнительные занятия?На лице профессора промелькнул калейдоскоп эмоций: шок, неверие, расчётливость, понимание, любопытство.— Планируете стать зельеваром?— Пока не думал об этом. Просто из всех предметов, зельеварение привлекает меня больше всего, это своего рода искусство. Тот же Николас Фламель — создатель философского камня, благодаря этой науке смог получить величайший артефакт, над секретом которого маги и алхимики бились не один век! А новейшие зелья, помогающие от различных болезней, которые считались неизлечимыми до этого? Все это может зельеварение, и никакая другая наука! — что-то я разошелся, надо бы поубавить пыл, о то вон как смотрит, словно я при нем лягушку проглотил.— Честно, не ожидал от вас такого рвения к моему предмету, Поттер. Но я приятно удивлен. Вы меньше похожи на своего отца, чем я мог бы предположить. Что ж, в таком случае, дополнительные занятия будут проходить после уроков, по средам и пятницам. И не опаздывайте, Поттер.Первый шаг сделан. Теперь Снейп от меня точно не отвяжется.