بقلمي: ꪜꪖ᥅᥅ꪗ مدرسية & عاطفية التصنيف العمري: +16 وصل الطفل آدم إلى صف المعلمة جُمان متأخرًا عن سائر زملائه، بلا جداول أو ملفات تعريفية، لا يحمل سوى حقيبة ورسالة.. فتح حضوره فصلًا جديدًا من الفهم والتقبل في حياة جُمان، ومهما حاولت تحليله وفهمه، لم تجد له تصنيفًا.. الأطفال بعده عوالم متداخلة، لا تكفي التصنيفات الجامدة لتعريفهم، ولا تتسع لهم الفئات المعهودة. فتارةً يكون آدم جروًا ضعيفًا يحتاج رعاية، وتارةً فراشة نشيطة تبحث دومًا عن كل جديد، تطرف عينها لوهلة، فيصير أرنبًا مجتهدًا يُعتمَد عليه، ومرّات من فرط ذكائه تراه دولفينًا.. فمَن هو الطفل الخامس والعشرون، ولأيّ فئةٍ ينتمي؟ القصة مكتوبة لمسابقة خريف ٢٠٢٥، من حساب أدب العاطفية العربي. عدد الكلمات: 8690 للقراءة بلا اتصال اتبع رابط التحميل في الفصل الأخير. ملف القصة كاملة على قناة التليجرام: @varrybooks

مغامرات رجل محترم ذو ثراء فاحش ووقت فراغ كبير يطلب منه صديقه يد العون للاهتمام بأولاده (الذين تسببوا في فضيحة) في غيابه بسبب عمل طارئ، الأولاد بسن: 24, 20, 17 و 11

- أتُدركُ أنكَ ستَفقدُ العديدَ مِن الامتِيازاتِ؟ - أُدينُ لهُ بِروحي، وسأفعَل كُل ما يُمكِنني لِحمايَتهِ حتى مَماتِه. . . « بِفعل صغيرٍ قام بهِ ذلكَ الطّفل، كسَب ملاكًا خادِمًا خاضِعًا له. لكِن هَل يعلَم الصّغير بهَذا؟ وماذا يُمكن للملاك أن يفعَل لأجِله؟ » . - قِصةٌ قَصيرَة . . • كيم تَيهيونق • • بارك جيمين • . . "خاليَةٌ مِن الشّذوذ الجِنسي" "كُل ما يُذكر هوَ مجرَد أفكارٍ خياليَة، ولا علاقةَ لها بالواقِع ولا تمَسه" .