AldanaAraozLIZ
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Este libro es un grito suave, pero urgente. Es la voz de tantos niños que no encajan en el molde y terminan siendo excluidos, ignorados o rotulados. Narra con crudeza y ternura lo que muchas familias atraviesan cuando sus hijos -con autismo, TDAH, dislexia, retrasos madurativos o cualquier condición que los hace diferentes- ingresan a un sistema escolar que, muchas veces, no sabe, no puede o no quiere incluir.
A través de capítulos profundos y testimoniales, esta obra pone sobre la mesa las realidades invisibles: el aula que no comprende, la maestra que etiqueta, las reuniones que duelen, los diagnósticos que alivian y también las redes de amor que sostienen. Porque no se trata solo de adaptar contenidos, sino de mirar distinto, de educar con empatía, de cambiar estructuras que ya no alcanzan.
Cada historia que aquí se cuenta es real, o podría serlo. Porque está inspirada en las vivencias de cientos de familias que pelean por un derecho básico: que sus hijos sean vistos, escuchados y respetados en la escuela.
Este libro no trae respuestas mágicas. Pero sí trae preguntas que incomodan, reflexiones que movilizan y un llamado claro: la inclusión no puede seguir siendo una palabra vacía.