Nguồn : Internet Tin hay không thì tùy~

Câu thần chú để thực hiện 1 phép thuật nào đó ? Hãy thật sự tin tưởng nó để thành công. ◾Coppy xin hãy để nguồn là việc làm tôn trọng tác giả. ◾Nếu thấy hay. Hãy chia sẽ và bình chọn nó.

Người dịch: Đông Hoàng (D-Mon) Xin chào, đây là nơi lưu trữ tất cả những bài viết tâm lý học mà tôi đã dịch hoặc sưu tầm từ các trang web nước ngoài. Đây là bản dịch phi lợi nhuận và chỉ được đăng ở hai địa chỉ, một là trên trang cá nhân wattpad của tôi và hai là ở trên trang blogspot (trang này hiện đang ở chế độ private - "riêng tư").

Truyện Những Vụ Án Kỳ Lạ Gặp Phải Khi Tư Vấn Tâm Lý của tác giả Phượng Nghi kể về một trung tâm tư vấn tâm lý, có người thư ký tên là Lưu Hân Dương. Vào những lúc rảnh rỗi vị thư ký này lại tâm sự về những vụ án lạ kỳ không ai ngờ đến làm đau đầu các nhà điều tra. Các bạn có sợ ma quỷ không? Dù không tin vào ma quỷ, nhưng trong lòng mỗi chúng ta đều có một nỗi sợ hãi. Mỗi câu chuyện đều có giá trị nhất định, đúng là truyện này không phải là truyện tình cảm lãng mạn nhưng có thể giúp ích cho người đọc vì đâu đó trong cuộc sống đôi khi cũng có những chuyện hơi kỳ quái xảy ra mà không thể lý giải được.

Đây không phải do mình viết, mình chỉ đăng lên để đọc offline. Dành cho bạn nào có hứng thú với Tâm Lý Học. Link chủ nhà: https://hiroshimi.wordpress.com/ Link phần Tâm Lý Học: https://hiroshimi.wordpress.com/goc-nho-tam-ly/ Bạn nào có thể thì lên wp ủng hộ chị Hiroshimi nhé. Bên wp của chị ấy còn edit đam mỹ nữa nhiee!

Những điều thường nhật xung quanh các bạn, liệu có các bạn có quan sát? P.s: Bìa được làm bởi @iamsfoxk *Tác phẩm tạm thời được tác giả xếp lại và nhét vào góc tủ vì không có nhiều thời gian để viết tiếp ._.

Thác sĩ Nguyễn Ngọc Lâm biên soạn, năm 2002. Mục lục: Chương 1: Khái niệm về sự bất thường, Chương 2: Hành vi con người, Chương 3: Tâm bệnh học và tuổi thơ, Chương 4: Lịch sử của tâm lý bệnh học và hệ thống phân loại, Chương 5: Hoạt động tâm thần, Chương 6: Biểu hiện của rối loạn tâm thần, Chương 7: Lo âu và trầm cảm, Chương 8: Bệnh hưng, trầm cảm, Chương 9: Xung đột và stress, Chương 10: Rối loạn nhân cách, Chương 11: Bệnh tâm thần phân liệt, Chương 12: Rối loạn tình dục, Chương 13: Hành vi tử tử ở thanh thiếu niên và Tài liệu tham khảo.

Ngôn ngữ cử chỉ (ngôn ngữ ký hiệu, ngôn ngữ ra dấu, ngôn ngữ điệu bộ, ngôn ngữ cơ thể hay ngôn ngữ biểu cảm, ngôn ngữ cơ thể) là "ngôn ngữ câm" được biểu đạt bằng những dáng vẻ, điệu bộ của cơ thể rất đa dạng và phong phú với nhiều ý nghĩa khác nhau. Nếu các bạn xem qua bộ " Độc Tâm Thần Thám" của TVB thì chắc hẳn cũng biết đến tầm quan trọng của ngôn ngữ cơ thể. Gương mặt, lời nói và biểu cảm có thể là giả nhưng cơ thể chẳng bao giờ là lừa dối... Không phải chỉ những ai đang theo đuổi ngành tâm lý học mới cần đến kiến thức của bộ môn này mà cả những doanh nhân, kỹ sư và luật sư đều cần đến nó. nếu bạn muốn có một tương lai lươi sáng và những kỹ năng giao tiếp xã hội siêu phàm thì chần chờ gì nữa khám phá đi nào !

Tâm lý học là một ngành không còn quá mới mẻ trong xã hội ngày nay. Ở đây là những bài nghiên cứu về tâm lý mà tôi đã sưu tầm được từ internet. Với mong muốn tất cả mọi người có thể hiểu được thêm về cái thế giới thực mà như ảo này!

CÁC THUỘC TÍNH TÂM LÝ ĐIỂN HÌNH CỦA NHÂN CÁCH (Dùng cho sinh viên các trường sư phạm) LÊ THỊ BỪNG (Chủ biên) LỜI NÓI ĐẦU Vấn đề nhân cách là một trong những vấn đề khó và phức tạp nhất của Tâm lí học. Tập thể tác giả đã cố gắng biên soạn cuốn giáo trình dùng cho sinh viên khoa Tâm lí - Giáo dục trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Các thuộc tính tâm lí điển hình của nhân cách. Cấu trúc cuốn sách bao gồm: - Chương I: Tình cảm và ý chí (Th.s. Nguyễn Đức Sơn: Tình cảm, PGS - TS. Lê Thị Bừng: ý chí và hành động ý chí) Chương II: Xu hướng nhân cách (PGS - TS. Lê Thị Bừng) Chương III: Khí chất (PGS - TS. Lê Thị Bừng) Chương IV: Tính cách (PGS - TS. Lê Thị Bừng) Chương V: Năng lực - TS. Nguyễn Thị Huệ Giáo trình được biên soạn theo khung chương trình của Hội đồng Khoa học tổ Tâm lí học đại cương - Khoa Tâm lí Giáo dục học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội xây dựng, song chắc chắn không tránh khỏi thiếu sót. Để đáp ứng tốt hơn cho việc giảng dạy, học tập và nghiên cứu về vấn đề này, các tác giả rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các nhà khoa học các thầy cô giáo, sinh viên... để giáo trình ngày càng hoàn thiện hơn. Tập thể tác giả MỤC LỤC Chương 1. TÌNH CẢM VÀ Ý CHÍ Chương 2. XU HƯỚNG NHÂN CÁCH Chương 3. KHÍ CHẤT Chương 4. TÍNH CÁCH Chương 5. NĂNG LỰC TÀI LIỆU THAM KHẢO