ماذا عن رواية .. شريحة من الحياة في سنة الرابعة عشرة .. عندما عشنا الكثير من المشاعر بين الدراسة العلاقات و العائلة .. حيث بدأنا نفهم معنى الحقيقي لوفاء الاصدقاء او من قالو انهم كذلك .. معنى الحياة و الموت ..السعادة و الحزن ..اليأس و الامل .. الكراهية و الحب .. و الاهم معنى تغيير كل هذا من اجل صنع مستقبل مشرق لكن تلك الظروف البسيطة التي كانت تمنعنا من التقدم .. مواقفٌ لم تكن مهمتا لغير انفسنا .. حين بدأنا الهرب بحثا عن الراحة .. عن من يقف معنا ..عن لحظات الوحدة اتحدث .. لكن ان تجد كل شيئ عند شخص واحد ثم يختفي هناك تعلمنا معنى الألم ... فهل يمكن لاحد ملؤه كل ذلك الفراغ بعده #لست_وحيدا قصة ولد لم يفهم شيئا عن كل ما كتبته بين المشاكل النفسية و الجسدية .. بين الوجود و العدم .. بين الكثير من التناقضات ولد في هذه الحياة #youmuri واتباد #hiski_san

القاتل كلما قتل شخصا زادت رغبته في فعل المزيد و دائما ما يترك لغزا خلفه حتى يمرح و ينتظر من البوليس ان يكتشفوا من يكون يستهزئ بالبوليس فيجبروا على اللعب معه ملتزمين بقواعداللعبة يستخدم في لعبه الطريقة المشهورة جد حل اللغز و ستجدني ليس بقاتل عشوائي فضحاياه محصورة من بين الذين شاوكوا في الفلم المشهور : لعبة القتل و الذي كان كاتبها لمعرفة المزيد اقرؤا القصة

يريد تقبل العالم كما هو يريد ان يعيش مع الجميع بشدة تلك اللحظات التي رسمت بعقله جعلته ملحا ليتعلم اكثر .. لكن "هل سيحدث العكس؟ .. هل سيتقبله العالم كما هو؟" او "هل ما حدث كان بإرادته حقا؟" بل لنقل "ماذا كان يحدث قبل تلك سنتين؟" مازال يريد ان يفهم مالا يفهمه شخصيات جديدة ستدخل الساحة فكيف سيتعاملون مع علاقتهما وقت ان تصبح لهذه الرواية فائدة و الجيد انها موجهة لمن بعمرهما في 14 عشرة و ما يقاربها و معضم من هنا بهذا السن تقريبا برأيي و حسبما رأيت فقد صنعنا شخصيتنا هناك بالمدرسة كل شخص اختار طريقا اما صنعه او وُجه له . . . الجزء التاني من لست وحيدا بعنوان *ماذا .. اكون*