Académico Histoires

Alerta: Este es un artículo académico utilizado para mi proyecto final de la materia de Antropología Cultural Temprana, las aclaraciones o especulaciones que haga dentro del mismo no son regla general y pertenecen a un estudiante. Resumen: Ruth Benedict, estableció las bases para la conceptualización de la personalidad nacional con base en el configuracionalismo. Su teoría hiso posible pensar que las sociedades optan por un comportamiento en común configurado por su cultura. Ahora bien Hetalia es una franquicia de manga y anime donde sus personajes son naciones y su personalidad debe representar al país entero. Por lo tanto, estamos hablando de una personalidad nacional ¿Hetalia cumple entonces las pautas que se necesitan para ser considerado personalidad nacional? Partiendo desde el concepto de patrón cultural y personalidad nacional, esta pregunta es la que pretende resolver el desglose de este ensayo. De igual manera, se pretende llevar a cabo una reflexión acerca de las dificultades que implica una representación general de la personalidad un país con base en su cultura conocida. Nos encontraremos con otros conceptos típicos de la antropología cultural temprana como la relación entre cultura y personalidad y en fenómeno de lo superorgánico. Se partirá de una discusión conceptual entorno a la personalidad nacional y el configuracionalismo e iremos desarrollando el análisis de la formación de la personalidad de los personajes de Hetalia, yendo desde la relación de la personalidad con la experiencia y la historia haciendo hincapié en algunos postulados del particularismo histórico, hasta encontrar el punto de comunión entre Hetalia y el concepto de personalidad nacional auxiliado por otros conceptos como el de lo superorgánico de Alfred Kroeber. El sustento teórico de este ensayo esta principalmente basado en Ruth Benedict y Ralph Linton.

Uma analise sobre o texto "Os gêneros da arte: mulheres escultoras na belle époque brasileira" da Ana Paula Cavalcanti Simioni, no qual a questão de gênero é ressaltada. E uma serie de desenhos que fiz no inicio de 2018.

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Daniel un chico de 16 años que esta en el mundo del estudio en la preparatoria, sufre de TDAH, esto lo hace sentirse arrepentido de situaciones que en las cuales no pudo hacer algo bien y pudo haber deseado poner atención en esos momentos, de ahí surge los "hubieras" y los "ojala" . llego a cometer un error que causo el divorcio de sus padres, y tan solo quiso remediarlo, pero con 16 años ¿Qué mas puedes hacer?; un viejo hombre con un estilo de filosofo del siglo XIX, llego un día a las puertas de Daniel proponiéndole que el "hubiera si existe", "si tan solo cometes una equivocación chasquea los dedos y designa la hora y el día con este artefacto y volverás a repetir el evento, pero ten cuidado hay un limite, cada vez que retrocedas el tiempo un trozo de tu cabello se volverá blanco como el mío, nuestra cabeza tiene alrededor de cinco millones de cabellos y solo tienes doscientas oportunidades , lo cual nos dice que mas de veinticinco mil trozos de cabello serán cubiertos de un tinte blanco, cuando tu pelo sea completamente blanco significa que tus oportunidades se agotaron y volverás a la ultimas vez que regresaste el tiempo y lo vivirás como hoy pero sin un error encima, y los últimos años en los que hayas regresado el tiempo, se eliminaran como si no hubieran pasado, elige bien tus errores, será como purificarse" ¿daniel aceptara?

Erróneamente la sociedad nos ha hecho creer que la inteligencia lógica, mecánica y fría es la única importante para el desarrollo personal, profesional y académico, dejando de lado la parte humana. En este trabajo manifestare y defenderé con argumentos mi postura. "Es esencial la inteligencia emocional para un buen rendimiento académico".

Ana es una chica extrovertida que, a pesar de tener un grupo de amigas y sacar excelentes notas, se siente sola y vacía en su interior. Las expectativas de su mamá sobre sus calificaciones y su propio deseo de cumplirlas la mantienen atrapada en un círculo de presión y angustia. Mientras lucha con el deseo de ser perfecta, descubre que no siempre tiene que cumplir con lo que otros esperan de ella. A lo largo de su viaje, Ana aprende a enfrentar sus emociones, a reflexionar sobre lo que realmente quiere y, sobre todo, a encontrar el equilibrio entre lo que los demás esperan de ella y lo que necesita para ser feliz.