Stay ❤️

Stay ❤️

  • WpView
    Reads 420
  • WpVote
    Votes 65
  • WpPart
    Parts 19
WpMetadataReadMatureComplete Sat, Sep 2, 2017
WpInfo
Fiction
Romance
Ya aku ada crush. Aku kenal dia dari umur 5 tahun. But crush aku suka dekat akak aku. Yeay, akak aku lagi lawa dari perempuan-perempuan yang ada di Ariel Himp High School dan David Himp High School Apa yang terjadi dekat aku selepas itu? Macam mana kehidupan aku selepas itu? Senang atau susah untuk hadapi pelbagai dugaan -private story-
All Rights Reserved
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • LAYAK KE AKU [C]
  • Her FIRST LOVE In High School [OG]
  • High School Life ✔
  • Love Created (Completed)
  • [C] Crush Aku Suami Aku ?
  • [C] Hey You! Don't Say Goodbye Again
  • STUPIDO [C]
  • Takdir Yang Tertulis
  • Bukan Sekadar CRUSH

[Second Book Form Mrhuband Mycrush] Seorang perempuan fizikalnya gemok kulitnya yg sawo matang selalu disisir oleh rakannya disekolah rendah tapi lain pulak disekolah menengah ramai yg berkawan dgnnya dia tk sangka crush dia disekolah rendah sama sekolah dengan dia membuatkan dia hendak memcuba nasib tapi disebaliknya dia dimain kan Kau tahu tk kau tu gemuk ada hati nk bercinta dgn sharizat-Haikal Kau asal ckp mcm tu dgn kawan aku hah-ariffah Kawan kau ke aku ingat tong sampah-afiq Mulut kau jaga sikit ada yg mkn tampar aku ni-khairunnisa Ada hati nk pukul kita orang kalau kitaorang balas balik nanti mengadu-famie Belum try belum tahu-izati Nk try ke mari lah sini-muaz Betul aku takut korang menyesal-aqilah Yeke aku takut korang yg menyesal-luqman Kitaorang tk kan menyesal-nurin Ok jom aku dh lama tk belasah org-alif Dh lah pendek ada hati nk lawan-zarith Enough guys-sharizat dan Anis Jgn gaduh tk de guna benda dh jadi jom balik dan kau aku harap aku boleh lupa kan semua memori kita aku tk nk pernah kenal kau we over and you win sharizat-Anis

More details
WpActionLinkContent Guidelines