Wer ist so dumm und schmeist sein iPhone 5 in den Müll.... natürlich ich.

Wer ist so dumm und schmeist sein iPhone 5 in den Müll.... natürlich ich.

  • WpView
    Reads 11,391
  • WpVote
    Votes 523
  • WpPart
    Parts 8
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Wed, Feb 24, 2016
WpInfo
Fanfic
Das 17 jährige Model Lucy kommt zu spät zum Casting, daher will sie ihre Chefin anrufen. Doch ihr Handy hatte sie zu Hause vergessen. Zu ihrem Glück fand sie ein ziemlich neues Iphone im Mülleimer, was sie dann auch behält. Was sie nicht weiß, das Iphone gehört dem vielbeschäftigten 19 Jährigen Youtuber Dner... Eine Fanfiction in der es hauptsächlich um den Letsplayer "Dner" geht, aber es werden auch andere Youtuber drin vor kommen XD
All Rights Reserved
#13
abgebrochen
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • The Day i started dreaming [enemies to lovers, Y/n and Minho]
  • Break down|| Rewi FF
  • Eine Stark
  • Das Leben von mir, der Schwester von Dner
  • Dizzi | die Welt steht Kopf
  • 𝗟𝗜𝗚𝗛𝗧 𝗪𝗜𝗗𝗢𝗪 || 𝗣𝗲𝘁𝗲𝗿 𝗣𝗮𝗿𝗸𝗲𝗿 𝘅 𝗥𝗲𝗮𝗱𝗲𝗿
  • BakugouXReader
  • Freunde oder mehr(Not Your Toy!) Mexify x reader
  • School Love lasts Forever (Starker)
  • alles vorbei?

Diese Geschichte handelt von 2 teenagern, Y/n 17 Jahre alt und Minho 18 jahre alt, welche in die gleiche Schule gehen, sie mögen sich nicht besonders. Ihre Mütter waren befreundet doch die beiden standen sich nie besonders nah, weder in der Grundschule noch jetzt, doch dies sollte sich ändern... Die beiden hatten ein gemeinsames Schulprojekt und waren gezwungen Zeit zusammen zu verbringen, da dies ihre Note für den Abschluss machte legten sich beide ins Zeug. Ich weiß ich hab etwas weniger Kapitel aber dafür sind die Kapitel länger. Ich hoffe euch gefällt meine Fan fiction. Die Kapitel sind abwechselnd aus Minhos und Y/ns Sicht geschrieben. Viel spaß beim lesen

More details
WpActionLinkContent Guidelines