Bab 4 : Kita

Bab 4 : Kita

  • WpView
    Reads 3
  • WpVote
    Votes 0
  • WpPart
    Parts 1
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Mon, Apr 7, 2025
WpInfo
Fiction
Romance
Dion lebih nyaman kerja sendiri-nggak ribet, nggak drama. Nadine perfeksionis dan suka ribet sendiri. Dua gaya kerja, dua cara pandang, dan dua masa lalu yang nggak pernah mereka ceritakan ke siapa-siapa. Sekarang mereka harus bikin satu skripsi, satu judul, dan... mungkin satu jalan cerita yang nggak mereka rencanakan. Kadang, proses paling melelahkan bukan nulis skripsi-tapi belajar percaya lagi.
All Rights Reserved
#796
kampus
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • Love Letters [END]
  • Cinta (Tidak) Bertepuk Sebelah Tangan
  • MY TEACHER MY SOULMATE (Sudah Terbit)
  • Senyawa Abu-abu { F I N I S H }
  • SKRIPSUIT  ✔
  • [1] ACC, Dong, Pak Theo!
  • JEVANGAR (Sequel Zayyan Harquel) ✓ Terbit ‼️
  • Like A Star (Complete)

Katanya, Khaezar Haga Archello itu tidak pernah tertarik dengan wanita. Jadi, Jinaya merasa aman meskipun harus berada satu ruangan yang sama setiap harinya dengan Khaezar. Sosoknya yang dingin, irit bicara, misterius dan jarang berinteraksi dengan wanita semakin memperkuat keyakinan Jinaya kalau sepertinya Khaezar itu, Gay! Tapi kenyataan berhasil menghantam Jinaya. Khaezar jauh lebih berbahaya daripada buaya di kampusnya! Khaezar jauh lebih sinting dari yang ia duga! Dengan entengnya Khaezar berkata, "Gue punya kupon free kisses and cuddle- unlimited, khusus buat lo. Kamar kita sebelahan, kalau mau tinggal panggil aja." Jinaya tidak peduli jika ia menjadi gila saat itu juga, Jinaya jauh lebih khawatir kalau jantungnya akan menggila dan berakhir ia jatuh cinta. **** "Tenang aja, dia gak tertarik sama cewe, lo pasti aman kalo separtemen sama dia, Jinaya." "AMAN MBAH MU! Baru sehari udah ketar ketir gue ini!"

More details
WpActionLinkContent Guidelines