Si Anak Penjual Kacang

Si Anak Penjual Kacang

  • WpView
    LETTURE 5
  • WpVote
    Voti 0
  • WpPart
    Parti 1
WpMetadataReadIn corso
WpMetadataNoticeUltima pubblicazione mar, mar 20, 2018
Aku adalah anak si penjual kacang,ibuku bekerja sebagai penjual kacang dan ayahku bekerja sebagai bucklet kursi.ayahku yg berpenghasilan yg tidak seberapa dan tidak mencukupi kebutuhan rumah tangga dan mengakibatkan ibuku juga bekerja.sejak kelas 6 di SDN TAMBAK OSO saya berjualan disekolah hitung hitung membantu orang tua.alhamdulillah ternyata banyak yg beli.semenjak aku lulus dari SD aku berhenti menjual kacang dikarenakan aku tinggal dirumah nenek ku dan bersekolah didekat rumah nenekku.disekolah baruku aku bertemu teman teman baru.disekolah itulah aku mulai mencari ilmu dengan sungguh sungguh aku ingin merubah nasib keluargaku.aku berjanji aku akan merubah masib dan dapat membanggakan kedua orang tuaku.
Tutti i diritti riservati
Entra a far parte della più grande comunità di narrativa al mondoFatti consigliare le migliori storie da leggere, salva le tue preferite nella tua Biblioteca, commenta e vota per essere ancora più parte della comunità.
Illustration

Potrebbe anche piacerti

  • Reyhan
  • DANISWARA
  • B.I.A.S [ Roy Wang ]
  • Aku Dan Waktu.
  • Bitter Life Him
  • cinta tak kau anggap (end)
  • My dream in the sunset
  • SI BUNGSU ADELL
  • Victim Of Love [End]
Reyhan

menceritakan tentang anak yang diusir/dibuang keluarganya karena ke salah pahaman. ia pun pergi dari rumahnya atau biasa di sebut dengan mansion. ia merupakan anak bungsu dari keluarganya nya. yang awalnya ia di sayang kini ia di buang, di usir, di caci, dihina. namun setelah beberapa tahun kepergiannya ia bertemu dengan keluarga nya atau sekarang bisa disebut mantan keluarga. apakah keluarganya menyesal? atau malah keluarga nya tidak perduli terhadap dia? apakah ia mau kembali jika keluarga nya meminta atau malah sebalik ia malah membenci keluarganya? jika penasaran silahkan di baca. jangan lupa untuk vote dan komen.

Più dettagli
WpActionLinkLinee guida sui contenuti