Klumpen
- Reads 32
- Votes 5
- Parts 3
My er en pige med en mor, der er alkoholiker . Moderen tror stadig at My's far er i live, men det er han ikke eller er han... midshaling og testmus
All Rights Reserved
#10
far
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
You may also like
Ham
En pige i hendes ældre teenage år tænker tilbage til den tid hun havde ham. Den tid hun allerhelst vil glemme, men ikke kan give slip på. Den tid hvor alting begyndte... Jeg skrev den originale historie i folkeskole regi og begyndte at omskrive og færdiggøre den. Her er min første udgivede historie: Ham.Complete
Fanget i et menneske
en ånd er fanget i en kropComplete
En kop te og et åbent vindue
Beskrivelse af historien om en kop og et åbent vindue: Historien handler om en enlig mor med to døtre: Alberte på 13 år og Fanny på 5 år, som har det svært uden deres far, der har forladt dem. Mens et vindue står åbent og lader den kølige vind og lyset udefra strømme ind, symboliserer koppen tryghed og dagligdagens små ritualer, mens det åbne vindue repræsenterer frihed, sårbarhed og muligheden for uventede begivenheder udefra. Fortællingen fokuserer på Fanny og Alberte, deres mor Kristine samt Ida, der mobber Alberte i skolen. Den skildrer, hvordan de prøver at håndtere problemer, blandingen af tanker og følelser, samt humor og familieliv. Kontrasten mellem tryghed og usikkerhed skaber en stemning af ro blandet med underliggende spænding.
People I lost
Ella fortæller hvordan hun har mistet de personer som engang betød hele verden for hende. Alle prøver på et tidspunkt i sit liv, at miste en man holder rigtig meget af. Der er en masse følelser og fortvivelse indblandet når man mister en man har kær. Nogen gange er det bare det bedste at man lukker det kapitel, men andre gange kan man savne vedkommende rigtig meget. Hvordan kommer man videre, når livet føltes som om det står på standby, selvom livet suser afsted med 100 km i timen?
Content Guidelines