love in the school

love in the school

  • WpView
    Reads 226
  • WpVote
    Votes 54
  • WpPart
    Parts 9
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Wed, Apr 17, 2019
Cerita siswi sma bernama heso yang berdarah campuran indo-korea. Dia dulunya tinggal di indonesia tapi karena ayah nya di tugaskan di korea (gwangjo) Tapi di sana heso bertemu dengan laki-laki yang sangat mencintainya, heso di perebutkan oleh dua laki-laki atau mungkin tiga. Apakah cinta heso bertahan sampai lulus sma?
All Rights Reserved
#17
schol
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • Crazy Student and Bad Teacher
  • When We Meet Again 다시 만날 때
  • Change? (EXO gs/HunHan)
  • Postpone [✓]
  • Straight to My Heart [ChanBaek]
  • The Equality | Jisoo, Sehun, Joshua
  • Tell Me What Is Love
  • [BL] SONG FOR THE PRINCES
  • DEEP
  • My Brother

" Somi gw tantang lo harus bisa berhasil ajak Chanyeol seonsaengnim berkencan 1 kali". Mereka semua menatap Jennie tak percaya, sebab Chanyeol-saem yang notabennya adalah guru mereka sudah bertunangan. "Suka sih suka, tapi gak mungkin juga gw sampe ngerebut laki orang!" Gerutunya sambil mengacak rambut, frustasi di usia muda. • • • "Som, gue janji bakal nyingkirin nama Chanyeol dari hati lo. Gue akan buat lo hanya memandang gue" batin kyungsoo penuh tekat. "Gue sayang lo som" ujar kyungsoo tak sadar yang kemudian kaget dengan perkataannya sendiri. • • • "Biar saya yang antar somi pulang, ada hal yang harus saya bicarakan" "Ta..tapi.." Chanyeol menarik somi sebelum ia sempat menyelesaikan kalimatnya. Kyungsoo menyaksikan kepergian mereka dengan penuh tanda tanya dan mungkin sedikit rasa cemburu (?) Chanyeol menarik tangan somi sembari menggenggamnya erat menuntunnya masuk ke dalam mobil. √Hasil dari pemikiran sendiri √fanfiction √somi X chanyeol √sebuah kisah cinta rumit √coba mampir aja dulu

More details
WpActionLinkContent Guidelines