Lost of Love

Lost of Love

  • WpView
    Reads 73
  • WpVote
    Votes 29
  • WpPart
    Parts 4
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Thu, Feb 14, 2019
Chila gadis dengan sifat bodo amat dengan sekitar merasa terganggu dengan kedatangan murid baru,Rey arnold seorang anak dari kepala sekolah yang mencoba mendekatinya Namun Chila masih merasa terpuruk dengan masa lalunya Akankah Chila menerima pengakuan Rey? **** "Dia lahir untuk melihat hal hal buruk di dunia lalu pergi" ~Chila~ "Lupakan masa lalu,lihatlah ke depan,di sana ada aku" ~Rey~ "Aku tahu kau hanya menganggapku sahabat.Tapi,bolehkah aku meminta lebih?" ~Daniel~ "Itu cinta apa celana dalam?SEGITIGA!!" ~Agatha~
All Rights Reserved
#329
rey
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • LOVE OF THE PAST
  • Atrapado [Completed]
  • Badai Tak Berujung [ON GOING]
  • Rapuh Lalu Retak (RLR)
  • Pulih (Sekuel Shila) [END]
  • Kayla
  • KETOS i'm sorry ! [Complete]
  • Moment: Moment, Time, End
  • Only You
  • Love You My Troublemaker (COMPLETED)

karena masa lalu membuatku membenci diriku sendiri. menurutku masa lalu hanya membuat luka dan penyesalan saja. 'kenapa disaat aku sudah menaruh hati pada orang lain kamu menarik lagi hati itu kepada kamu dan disaat aku sudah tertarik kehati mu, kamu malah pergi. ah sialan.'-clarissa adriana. clarissa adriana, gadis manis yang lumayan galak, judes, anggota osis, putih, tinggi. clarissa selalu saja mengingat masa lalunya dan mengharapkan masa lalunya padahal orang yang dimasa lalunya itu sudah pergi bersama orang lain, dan ia juga sudah sering disakiti dan dikecewakan tapi ia tetap saja selalu berharap dan berharap ia juga selalu berdoa agar yang ia harap terkabulkan. zovano rizki putra, ia ada cowok yang diharapkan clarissa hingga saat ini. apakah mereka akan bersatu kembali ataukah malah semakin menjauh?

More details
WpActionLinkContent Guidelines