My English Teacher

My English Teacher

  • WpView
    Reads 158
  • WpVote
    Votes 9
  • WpPart
    Parts 4
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Fri, Jan 18, 2019
WpInfo
Fiction
Romance
lisa ada kawan lelaki yang badboy sebab mak dia dngn mak budak laki ni sahabat dari dulu..lelaki ni lemah dalam bahasa inggeris..mak pada lelaki ini meminta agar lisa mengajarnya BI untuk interview perkerjaan lelaki itu. TERJADI LAH SATU KISAH ANTARA MEREKA BERDUA!!! *PERHATIAN -TIDAK ADA TIRU MANA-MANA NOVEL -IDEA SENDIRI -KALAU SAMA DENGAN NOVEL LAIN MAKNA NYA TAKDIR -TAK SEMUA SEMPURNA
All Rights Reserved
#182
blackpink
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • Beautiful Angel
  • [C] Can I Be That Person?
  • [C] Heart
  • BAD TEACHER ©️
  • From Me To You
  • Farrel's Boo ©️
  • OUR DESTINY #KOOKV#
  • [C] My Lovely Brother
  • AIRIS ARDANI (COMPLETED)✓
  • [ ✔️] Highschool Love Story (Applyfic/Closed)

Jihyo merupakan seorang pelajar nakal tapi bersikap 'friendly' dengan org org yang berada di sekelilingnya.. Bahkan, ramai yang suka dengan perempuan ini walaupun perangai kasar mengalahkan lelaki. Ditakdirkan pada satu hari ada seorang pelajar lelaki dipindahkan ke sekolahnya. Punyalah susah nak dengar suara.. Dan ditakdirkan juga pada hari itu, dia dipaksa oleh gurunya untuk menemani lelaki aneh+ menyeramkan tu.. "Nama aku jihyo.." Nak tau apa balasan lelaki tu? Lelaki tu tak jawab apa apa.. tapi, terus berlagak sombong seolah olah Jihyo yang terhegeh dengan lelaki tu.. Sebenarnya.. apa masalah dia? Apa yang menyebabkn dia berdiam diri dan tak mahu berkawan? Apa? * * * "Jangan kawan dengan dia.." "Kau manusia yang paling hina!" Sebenarnya, apa kisah masa silamnya. Kenapa dia dibenci oleh semua org di sekelilingnya? Kenapa? Kenapa org benci apabila melihat wajah lelaki yang bernama KIM SEOKJIN? *Thnks sbb baca..

More details
WpActionLinkContent Guidelines