My Love (Completed)

My Love (Completed)

  • WpView
    LETTURE 297
  • WpVote
    Voti 132
  • WpPart
    Parti 35
WpMetadataReadIn corso1h 40m
WpMetadataNoticeUltima pubblicazione mer, dic 4, 2019
WpInfo
Fanfiction
BTS
Jung Hoseok merupakan seorang guru bahasa korea di salah sebuah sekolah di Seoul. Hidupnya bermula dengan gembira bersama adiknya dan crush nya. Tetapi hidupnya semakin hari semakin punah apabila adiknya kesayangannya menghidapi Kidney stones. Jungshin, kekasih Hoseok merupakan pelajar Hoseok turut menghadapi masalah apabila ibunya telah mengetahui hubungannya bersama Hoseok. "Boleh ke kita bersama sampai bila-bila awak?" "I don't know..." ▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪ "Abang... adik takut lah. Macam mana kalau adik mati nanti?" "Hei...kenapa cakap macam tu. Shin jangan risau okay. Abang akan teman Shin." Adakah cinta Hoseok dan Jungshin dapat bertahan? Apakah yang bakal berlaku kepada Hoseok apabila mendapati bahawa adiknya menghidapi penyakit yang kronik?
Tutti i diritti riservati
Entra a far parte della più grande comunità di narrativa al mondoFatti consigliare le migliori storie da leggere, salva le tue preferite nella tua Biblioteca, commenta e vota per essere ancora più parte della comunità.
Illustration

Potrebbe anche piacerti

  • First Love || Yoonmin // Taekook ||
  • My college professor
  • The Shadow Of The Past
  • Beauty and the Beast (Not your fairytale story) Jinkook au
  • The Bully's Beloved
  • 𝗧𝗮𝗻𝗴𝗹𝗲𝗱 𝗙𝗮𝘁𝗲𝘀
  • The Bulletproof Friendship (Book 1) || #LOVEYOURSELFAWARDS

Yoongi está enamorado de su mejor amigo, pero justo cuando se confiesan su mutuo amor, Hoseok se va a vivir muy lejos de Busán. Ambos pretenden seguir una relación a distancia, pero Jimin siempre consigue lo que quiere, y quiere a Yoongi. En la misma escuela, Taehyung y Jungkook se conocen, pero sus vidas son tan difíciles que mienten el uno al otro para evitar el rechazo. Al final no sabrán si será más fuerte el engaño o su amor. ~ 🔞 ~ en esta historia se habla de homofobia y suicidio

Più dettagli
WpActionLinkLinee guida sui contenuti