macaroni melodi
- LETTURE 77
- Voti 0
- Parti 3
kisah ini menceritakan tentang cerita anak sma yg saling menyukai satu sama lain. yah seperti kisah cinta sma pada umumnya namun ada keganjilan yang terjadi dan tak disangka2 oleh anak seumuran sma.
Tutti i diritti riservati
Entra a far parte della più grande comunità di narrativa al mondoFatti consigliare le migliori storie da leggere, salva le tue preferite nella tua Biblioteca, commenta e vota per essere ancora più parte della comunità.
Potrebbe anche piacerti
IPA 2007
Cerita Singkat tentang anak-anak SMA Pelangi yg sedang mencari jati dirinya, suka duka persahabatan anak-anak SMA.Completa
Love you secretly 💙
Bercerita tentang kisah cinta anak SMA yang pada awalnya dia benci akan tetapi lama kelamaan dia cinta kepada lelaki tersebut bagaimanakah kelanjutan cerita tersebut Maaf jika ada kesamaan dalam penulisan nama , terimakasih karena telah membaca cerita iniCompleta
Arkan ardiantara rimond
Ini tentang dua orang remaja yang saling benci, tapi saling perhatian juga.yang harus bersatu karena perjodohan
REINARKA ✔
bertemu nya dengan pria dingin dan tak peduli membuat gadis periang berkuncir kuda selalu menahan kesal jika mereka bertemu dan sedikit berinteraksi. kekesalan gadis membuat perasaan tersebut terombang-ambing di kala mereka bisa dikatakan bersama setiap harinya, dengan segala interaksinya membuat gadis periang itu terbawa suasana, sama halnya dengan sang pria, yang merasakan hal yang tidak dirasakannya semenjak tiga tahun yang lalu. maaf baru permulaanCompleta
should we be together?
Tentang seorang anak perempuan yang jatuh cinta kepada kakak kelasnya, dan tanpa disangka ternyata kakak kelasnya memiliki perasaan yang sama kepadanya, namun perjalanan kisah cinta mereka tidak semulus apa yang mereka pikirkan. ingin tau lebih lanjut tentang cerita ini silahkan dibaca
Late
[COMPLETED] Tentang cinta yang terlambat dinyatakan...Completa
Cerita Singkat tentang anak-anak SMA Pelangi yg sedang mencari jati dirinya, suka duka persahabatan anak-anak SMA.
Più dettagliLinee guida sui contenuti