Cinta Beda Agama [Tahap Revisi]
  • مقروء 60,335
  • صوت 2,634
  • أجزاء 20
  • مقروء 60,335
  • صوت 2,634
  • أجزاء 20
إكمال، تم نشرها في مارس ٠٦, ٢٠٢٠
".... kita tidak bisa bersama, kita berbeda. Aku, kamu dan iman kita, di satu sisi ada tasbih di tangan ku, dan di sisi lain ada salib di leher mu. Tempat ibadah kita pun berbeda, kau pasti tau akan hal itu"
----

Ini adalah cerita pertama, kalau banyak kesalahan tolong dimaklumi karena saya juga masih belajar, tolong koreksi agar saya bisa memperbaikinya. Typo bertebaran...

Maaf jika ada kesamaan tokoh atau yang lainnya, semua itu karena unsur ketidaksengajaan

Baca dulu aja yah:)
Semoga ceritanya dapat menghibur para pembaca
جميع الحقوق محفوظة
قم بالتسجيل كي تُضيف Cinta Beda Agama [Tahap Revisi] إلى مكتبتك وتتلقى التحديثات
أو
#168islam
إرشادات المحتوى
قد تعجبك أيضاً
ZFC (Kita Semua Berhak Sembuh) بقلم Jelekdong
25 جزء undefined أجزاء إكمال
"Nek saumpomo awakdewe mati, awakdewe bakal mati pas negakke keadilan. Mergo sejatine hukum kui kudu sing roto, ora kanggo sing berduit bloko!" (Kalau misalnya kita mati, kita bakal mati dalam keadaan menegakkan keadilan. Karena sejatinya hukum itu harus rata, bukan untuk yang berduit saja!) -PencariMayat Shine High School adalah salah satu sekolah ternama di Surabaya. Sekolah ini, sangat mengutamakan sisi kemanusiaan serta kedisiplinan. Mungkin, jika sekolah lain masih bisa menerima pembullyan, maka tidak dengan sekolah ini. Sekali ketahuan membully, akan langsung di keluarkan dari sekolah. Sangat cocok untuk kaum yang tertindas bukan? Namun, ada satu peraturan yang cukup aneh di sekolah ini. Yaitu, apabila ada murid atau alumni sekolah ini yang meninggal, maka wajib di kuburkan di pemakaman khusus yang telah di buat oleh pihak sekolah. Mungkin, awalnya aturan itu bisa di terima baik oleh semua pihak. Namun, semua itu berubah, saat ada kejadian janggal. Dimana, salah satu jasad murid yang akan di pindahkan makamnya secara paksa, menjadi tulang hanya dalam waktu tiga hari pemakaman. Orang tua murid tersebut menduga, jika kematian anaknya sudah di palsukan oleh pihak sekolah. Hal itu tentu saja menarik perhatian beberapa murid yang ada di sekolah SHS, mereka bertekad akan mencari tau kebenaran tentang semua kejanggalan ini. Akan mereka berhasil, atau mungkin bernasib sama dengan jasad murid tersebut? Start : 3 Juli 2023!!
AKSARA TRESNA بقلم ImanezJuliq
21 جزء undefined أجزاء مستمرة
BLURB: Di usianya yang hampir menginjak dewasa ini, sudahlah cukup untuk membuat Ayu menjadi gadis pesantren yang mampu berpikir kritis dan berpandangan luas. Tak melulu tentang cinta-cintaan. Namun pada satu ketika, telah datang sosok lelaki bernama Aksa, yang hadirnya kali ini untuk mengajaknya mengingat kembali memori indah masa kecil mereka. Aksa datang kembali ke kehidupan Ayu dengan membawa seluruh harapannya di 5 tahun yang lalu. Dimana kala itu Aksa yakin; bahwa gadis itu akan menjadi pasangan hidupnya saat dia telah seusia gadis SMA. Meskipun Ayu sendiri mengaku bahwa perasaannya juga masih sama dengan yang dulu, cukup berat baginya menerima cinta Aksa, sebagaimana dia adalah wanita yang faham betul akan QS. Al-isra : 32. Apalagi Aksa datang pada masa-masa kegelapan dalam hidupnya. Yang mana sekarang, ia adalah seorang anggota sekaligus ketua dari salah satu gangster di kotanya. Dan perjuangan Aksa semakin berat saat Amanda, yang merupakan salah satu sahabat Ayu, menolaknya menjalin hubungan cinta terlarang-pacaran-dengan senantiasa mengingatkan dan menasehatinya. Ditambah lagi, Aksa telah dihadapkan dengan sosok seorang anak kiai yang juga jatuh cinta pada gadis pilihannya tersebut. Zalfando, seorang Gus yang dikenal dengan ketampanan dan kecerdasan berpikirnya. Akan tetapi, meski begitu Aksa tetap tenang, tak gentar sedikit pun. Hingga dia pun benar-benar mendapatkan hati sang pujaan hati. Lantas, bagaimanakah kelanjutan dari kisah lengkap mereka? Baca cerita Aksara Tresna karya Imanez Juliq dengan senantiasa memberi vote dan komentar menarik di setiap chapter-nya. HAPPY READING! - Aksara Tresna is a true story novella that satirizes generational societies in this final era.