MINE
  • WpView
    Reads 1,419
  • WpVote
    Votes 674
  • WpPart
    Parts 17
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Thu, Aug 6, 2020
WpInfo
Fiction
Romance
Nathan idola nomor one di sekolahnya si berandal yang hobi nya bikin kaum hawa meleleh kalo liat dia. jadi kekasih sang berandal itu impian semua kaum hawa di sekolahnya. Tapi mereka semua harus rela kehilangan sang idola karna dia. Tetapi hubungan mereka harus di terpa masalah yang rumit. Di tambah datangnya seseorang di masa lalu membuat hubungan mereka semakin tidak karuan. Apakah mereka bisa mempertahankan hubungan yang sudah mereka rajut sebelumnya? #17_keysha_5_mei_2020
All Rights Reserved
#17
keysha
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • I'M SORRY [SELESAI]
  • Keyra's Style (REVISI)
  • Electric Kiss [아파도 돼]
  • Zeit  (Tamat)
  • My Absurd Boyfriend (SELESAI✔️) #Wattys2020
  • IDOL [TAMAT]
  • CLASS F
  • 11.11 (Sebelas kembar) [End]
  • SEKASA [COMPLETED]
  • Cewek Cuek [Completed]

"Gue itu bodoh suka sama orang yang suka sama orang lain!" Kalian pernah mengatakan hal itu pada diri sendiri? Jika pernah, kalian mungkin kini berada di posisi yang sama seperti Meisya. Entah alasannya apa yang membuat dirinya begitu mencintai Arion yang jelas-jelas menyukai sahabatnya sendiri. Reina namanya. Gadis cantik dan feminim itu berbeda 180° dengan Meisya. Meisya yang terkesan urak-urakan disandingkan dengan Reina yang notabenenya adalah sahabat masa kecil Arion. Arion menyukai Reina, dan Reina juga menyukai Arion. Sepenggal kata itu saja, seharusnya sudah membuat Meisya menyerah akan perasaannya. Namun, hatinya egois. Dia ingin terus berjuang walaupun konsekuensinya sakit hati. Bodoh memang. Tapi seseorang pasti pernah berada di posisi bodoh saat mereka sedang jatuh Cinta. Benarkan? . #5 - Remaja . PUBLISH : 9 MEI 2019 END : 27 NOVEMBER 2020

More details
WpActionLinkContent Guidelines