TOMORROW MAY NOT BE THERE [JENLISA]

TOMORROW MAY NOT BE THERE [JENLISA]

  • WpView
    Reads 4,820
  • WpVote
    Votes 259
  • WpPart
    Parts 4
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Thu, Apr 30, 2020
Bercerita tentang Jennie kim, seorang mahasiswi di LM Seoul university yang jatuh cinta dengan lalisa manoban. Lalisa manoban adalah mahasiswi dan juga anak dari pemilik kampus LM Seoul university, sebuah kenyataan yang ia sembunyikan dari Jennie yaitu penyakit jantung nya dan kelainan yang ia miliki yaitu dia memiliki alat kelamin pria. lisa tidak berharap untuk memberikan luka apapun kepada Jennie melalui kelainan yang ia miliki dan penyakitnya.Lisa berusaha untuk membuat Jennie jatuh cinta dengan adiknya yaitu kai yang juga seorang mahasiswa di kampus LM Seoul university milik daddy nya. Akankah lisa bisa membuat Jennie jatuh cinta kepada adiknya kai?atau Jennie akan tetap mencintai lisa? Pngn tau lanjut baca aja ya😊
All Rights Reserved
#140
chaesoo
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • BAD LUST ( JENLISA )
  • THE DOMINANT (Selesai)
  • STAY A LITTLE LONGER - JENLISA [G!P] ✓
  • FORCED LOVE (JENLISA)
  • She's the Man [JenLisa] (END)
  • I See You See Me
  • SCAR'S OF MY PAST - JENLISA (ID) [G!P]✓
  • Paper Rings
  • MY EX GIRLFRIEND

Sebagai mahasiswi sastra tingkat akhir, Jennie Kim adalah gadis yang dikenal semua orang. Dia seksi, cantik, karismatik, dan nyaris sempurna. Memang, dia jauh dari kata mahasiswa pekerja keras, tetapi dia selalu berhasil setiap tahun. Dan tahun ini, hal itu tidak terkecuali baginya, terutama dengan profesor barunya, Lisa Manoban. Namun, Jennie tidak tahu dengan siapa dia sebenarnya berhadapan dan dia mungkin akan menyesalinya nanti... Mungkin permainan rayuannya tidak akan berhasil kali ini. STORY G!P Bukan karya saya, saya hanya menerjemahkan ke bahasa Indonesia!

More details
WpActionLinkContent Guidelines