POSSESIVE BOYFRIEND

POSSESIVE BOYFRIEND

  • WpView
    Reads 58
  • WpVote
    Votes 7
  • WpPart
    Parts 2
WpMetadataReadComplete Sun, May 17, 2020
Gibran sakka wiston adalah seorang laki-laki yang dingin,cuek,egois,tidak mau kalah dengan siapapun,dan sangat possesif terhadap apa yang dimilikinya.Ia adalah seorang THE MOST WANTED dan KAPTEN BASKET di SMA HARAPAN. Kyra queensha adalah seorang perempuan yang sangat cantik,baik,imut dan memiliki pipi chubby. pertama hari ia masuk sekolah ia sudah diklaim oleh gibran untuk menjadi miliknya. Kyra sangat tidak menyangka akan menjadi milik seorang laki-laki yang sangat populer itu.
All Rights Reserved
#641
imut
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • Si Cuek & Si Manis [END]
  • Be Myself (Complete)
  • AURIGA
  • first love
  • Rafa [End💗]
  • What DOES the FOX SAys? || jiminjeong/ winrina
  • My Spoiled Winter
  • My Sweet Boyfriend (END)
  • Aletta Queenza Learn

Si cuek yang jarang tersenyum ternyata punya masa lalu dan si manis yang mengalami hal yang sama dengan si cuek, mereka bertemu dan menjadi teman di satu sekolah, yang lama-lama timbul rasa satu sama lain... . Cinta (❓) . SPOILER❗ "kalau menurut gw sih enggak ya, malah kalau lu lagi senyum kyk beda gitu" "wkwk, beda begimana" "senyum, kalau senyum auranya beda" . "Emang belum ada yang manggil Iel kah? Anggap aja panggilan sayang gw ke elo." "Tunggu dulu... Panggilan? Panggilan apa?!" . "Buruan ih cilll. Lelet." "Iyaaaaa sabar tata, coba tata pakai rok pasti tau rasanya." "Dasar bocil." "Ckckck" . "Kucing memang imut, tapi ocil ku jauh lebih imut" "....BAH" . Siapakah Jia Sirvirasa❓ Siapakah Bima Gevariel❓ Apakah akan ada- cinta diantara mereka❓😯 . Penasaran bukan💘 selamat membaca jika ada kekurangan mohon dimaafkan ya, soalnya saya pemula puhhh . HAHAHHAHAHAHA!!! . Happy Reading✨ Udah tamat ya guys😆

More details
WpActionLinkContent Guidelines