ADNAN
  • WpView
    Reads 555
  • WpVote
    Votes 76
  • WpPart
    Parts 17
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Sat, Aug 8, 2020
Adnan Ardhitama Sebastian, lelaki pencicilan berlangganan guru BK, yang sangat menyukai Claretta Bellvania murid pintar, yang tentunya kesayangan para guru dan semua siswa di SMA Nasional Harapan. ADNAN trilogi: story of Troublemaker Boy ©️2020, puancakap #050 in Sekolahan (17/07/20) #080 in Nakal (19/07/20) #002 in Sundanese (21/07/20) #027 in Sunda (27/07/20)
All Rights Reserved
#112
bandung
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • Extraordinary Love {COMPLETE}✓
  • RafaelClara
  • FIGHTER [REVISI]
  • ANTARKA [END]
  • The Bad Twins [COMPLETE]
  • DevAn
  • GALTHAR
  • BAD GIRL VS POSSESIVE BOYFRIEND {DISCONTINUED}
  • ATARICK [OFF]
  • ALTERIO

⚠️FOLLOW SEBELUM MEMBACA⚠️ HELP ME TO GET 3k READERS and 900 VOTES ¡Happy Reading! Aletta Nadira. Remaja cantik yang selalu ingin terlihat bahagia dan ceria. Namun, siapa sangka? di balik topeng yang ia pasang selalu banyak tersimpan ribuan pisau yang menancap di hati nya. Pengkhianatan, kekecewaan, hinaan serta cacian harus ia tutupi dengan topeng bahagia. Aldo Argantara. Sosok tampan, bermata elang, bertubuh tinggi, atletis, dan memiliki IQ di atas rata-rata namun memiliki catatan kasus sebagai salah satu siswa nakal di sekolah nya. Selayaknya remaja pada umumnya, ia merupakan ketua geng motor The Holy Motoclub. Bertemu dengan seorang gadis cantik di sekolah nya dengan sebuah ketidaksengajaan, bukan kesan baik yang ia tunjukkan tapi kesan memalukan yang membuatnya hanya bisa meliriknya sekilas. Rasa yang lama tidak ada, kini kembali muncul saat melihat gadis itu. Apakah mereka bisa bersama? atau hanya sekedar cerita singkat dan kemudian hilang terbawa kencang nya angin? {Start on : May 9, 2021} #3 cowoknakal { May 21, 2021 }

More details
WpActionLinkContent Guidelines