THE MOST WANTED BOY

THE MOST WANTED BOY

  • WpView
    LETTURE 782
  • WpVote
    Voti 33
  • WpPart
    Parti 3
WpMetadataReadIn corso
WpMetadataNoticeUltima pubblicazione lun, ago 17, 2020
ketika zea yang terlambat MOS diepertemukan dengan most wanted boy di depan gerbang, dan mulai sejak saat itu hari hari mereka dimulai. setelah kepergian osis itu zea langsung berlari keluar kelas tetapi ketika hendak berlari tangan zea tiba tiba ditahan. "tunggu, kenalin gue Ansel Gibson Fransisco" ucap lelaki itu "oh iyaa, aku buru buru kenalannya nanti aja ya bye" ucap zea sambil dambil tersenyum dan melambaikan tanganya setelah itu langsung berlari keluar ruangan itu. manis - batin ansel tiba tiba dia tersadar dari lamunannya. "eh nama lo" ucap ansel "ah sial, tunggu gue bakal dapetin lo" ucap ansel sambil tersenyum
Tutti i diritti riservati
#156
kisahsma
WpChevronRight
Entra a far parte della più grande comunità di narrativa al mondoFatti consigliare le migliori storie da leggere, salva le tue preferite nella tua Biblioteca, commenta e vota per essere ancora più parte della comunità.
Illustration

Potrebbe anche piacerti

  • MY BAD BOY [END]
  • MY SWEET BAD BOY
  • He Wrote My Name Wrong
  • MY SWEET DIAZ
  • Cuek Tapi Romantis [Dreame/Innovel]
  • COOL BOY VS BAD GIRL
  • Just be Mine [Sudah Terbit]

Geraldo Nathaniel si most wanted boys di SMA Kartika Jaya kelas 2- Fisika. Dia adalah seorang cowok brutal,jail,kemeja sekolah selalu di luar, kancing kemeja pertama dan dua selalu nggak di kancing,suka merokok ,tukang bolos,dan mendapat gelar 'Bad Boy' namun di sukai para siswi di Sma tersebut. Suatu hari tanpa sengaja,Aldo menumpahkan sedikit kuah bakso di tangan seorang gadis,Grasella Humaira. Dari pertemuan tersebut,Aldo sadar,dia jatuh hati pada seorang gadis lugu,Sella Grasella Humaira. Seorang gadis pintar,cantik,dan sopan merupakan salah satu siswi di SMA Kartika Jaya dan duduk di bangku kelas 2-Biologi. Bersahabat dengan Tiara,si gadis lucu,cantik,dan humoris,Salma si gadis bijak,dan cantik.

Più dettagli
WpActionLinkLinee guida sui contenuti