Açık Dosya

Açık Dosya

  • WpView
    Reads 50
  • WpVote
    Votes 19
  • WpPart
    Parts 1
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Tue, Sep 1, 2020
Bir üvey kardeş hikayesidir. Not; 1-) Kitabımda kesinlikle üvey kardeş aşkı yoktur. 2-) Kitabımda reklam yapan kişilerin yorumları silinecektir. 3-) Yeni bölümler en az 15 vote de gelecektir. Kardeşliğin değerini bilmemeleri birbirlerine mâl oldu... Onlar birbirlerinden ölesiye nefret ederken aynı zamanda birbirlerine ağlayacak bir omuz oldular. Kıskançlık ve hırs gözlerini öyle bir karartı ki, gözlerini acı bir sonla açabildiler. O acı son aslında onlar yeni bir başlangıçları, yeni bir şanslarıydı. İlayda ve Mert. Bunlar ikiz kardeş. Naz. İlayda ve Mert'in üvey kardeşleri. Naz, onların yeni oyuncağıydı. Yani onlar öyle sanıyorlardı Onların öfkesi bir sonu oldu. Fakat aynı zamanda yeni bir başlangıç. }Zaman hiç bir şeyi iyileştirmiyor. Sadece acı ile yaşamayı öğretiyor{ }Kimse ağladığını fark etmez, kimse üzüntünü fark etmez, kimse acını fark etmez. Ama hatalarını herkes görürür...{
All Rights Reserved
#2
üveykardeşler
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • Doktor Neyi İtiraf Edecek Hemşire Hanım?| Yarı Text
  • KARA HARP Mİ? (YARI TEXTİNG)
  • ASENA
  • AZE
  • RUH-U REVAN
  • NEVBAHAR (Düzenlenecek)
  • Karadeniz'in Kızı (Gerçek Ailem)
  • Gözler Aynı Sen
  • SİCİLYA MATRİSİ | Yarı Texting

0535***: Kaldır o güzel kıçını ders çalış. 0535***: Sınavın var, kaldım diye ağlama sonra Siz: Sen kimsin? Siz: Hem nereden biliyorsun sen? Kim söyledi 0535***: Sınavın olduğunu mu? 0535***: Herkesin finalleri başladığı için, sınavın olduğunu tahmin etmek zor değil. Siz: Hayır onu demiyorum 0535***: Neyi diyorsun? Siz: Kıçımın güzel olduğunu. Reddettiğim çoçuğun staja gittiğim hastanede dokor olacağını ve bana hayatı zindan edeceğini nereden bilebilirdim ki?

More details
WpActionLinkContent Guidelines