Z School (slow up)

Z School (slow up)

  • WpView
    Reads 878
  • WpVote
    Votes 103
  • WpPart
    Parts 10
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Thu, Jul 29, 2021
KETAKUTAN BESAR!! keadaan kota Busan sangat mengerikan setelah terjadinya serangan dari para mayat hidup / sebutan lain Zombie yang entah datang dari mana menyerbu sebuah sekolah dan berakhir kekota, mereka sangat ganas dan mengerikan dan tanpa diketahui ternyata ada beberapa orang yang masih hidup..yang mungkin saja mereka bisa menyelamatkan kota bersama-sama /berakhir dikhianati kUY LANJUT KE CERITANYA!! [UTAMAKAN VOMENT SEBELUM MEMBACA] [Bahasa: baku/non baku] [Tokoh akan terus bertambah seiring berjalannya cerita] [Typo bertebaran dimana-mana] [Cerita berasal dari pemikiran author sendiri] ❤😍❤
All Rights Reserved
#28
koreaselatan
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • ZOMBIE - RUN OR STAY
  •  ZOMBIE VIRUS (EXO,BTS,WANNAONE)
  • SCHOOL CRISIS
  • The World Was Ending
  • BTS - The Walking Dead
  • Zombie Hunter : The Lost City
  • Z-School : After The Bell Rings
  • Zombie Virus [✅]
  • ✵TRANSMIGRASI WILLIAM✵✓
  • No Time To Die

❝Eh, ini seriusan disekolah kita ada zombie beneran?❞ Sekolah yang semulanya tenang dan damai, tiba-tiba saja menjadi kacau balau karena kedatangan para zombie yang tidak pernah terpikirkan. Karenanya, sekumpulan remaja SMA maupun penghuni sekolah lainnya harus berjuang sebisa mungkin untuk menyelamatkan diri. Namun, nyatanya mereka tidak hanya harus menghindari kejaran para Zombie saja. Tetapi juga orang-orang egois, yang selalu menghalalkan segala cara demi mementingkan dirinya sendiri. Akankah mereka berhasil selamat hingga akhir? ──═━zzz━═── Treasure ot13 | Ft. Enhypen ⚠⚠⚠ •Bahasa non baku, umpatan dan tindakan kekerasan. •cerita fiksi, jangan sangkut pautkan tokoh-tokoh dengan kehidupan asli mereka.

More details
WpActionLinkContent Guidelines