![Peluk [ markhyuck ]](https://img.wattpad.com/cover/254592172-256-k339730.jpg)
Peluk [ markhyuck ]
- LECTURES 226
- Votes 33
- Chapitres 2
En cours d'écriture
Dernière publication lun., janv. 11, 2021
' kata ibu saya, kalo ada yang kedinginan suruh peluk ' - echa
' kamu ga papa hen? ' - echa
'cha, saya capek. boleh minta peluk kamu ngga ? ' - mahen
Tous Droits Réservés
#277
gs
Rejoignez la plus grande communauté de conteursObtiens des recommandations personnalisées d'histoires, enregistre tes préférées dans ta bibliothèque, commente et vote pour développer ta communauté.
Vous aimerez aussi
Bestfriend? | Markhyuck gs
Emang ada orang yang bisa sahabatan cowo cewe tanpa melibatkan perasaan? gak mungkin gasi? cerita ini beneran klasik, aku tulis apa yg mau aku tulis, thats it. agak rated+Terminé
MY BRIDE x JOHNNY ✅
⚠️🔞 "sayang, aku pengen deh nanti anak kita kayak haechan" "kan gemes nanti kalo anak kita talkaktive kayak haechan heheheh"-johnny suh :)Terminé
Friend?|| Nahyuck
ulululu teman tercintah ya gak? wkwk "diem gak lo!!!" ucap jaemin buset galak amay, ntar keriputan loh "tau tuh nana baperan" jawab haechan "lo berdua gk cape buat gw darah tinggi terus hah!" jawab jaemin kesal engga wkwk "engga dong ya gak" jawab haechan
cigarette | changlix
"dek lo punya korek? mau nyebat nih" | "maaf kak aku ga ngrokok" | "cupu lo dek," terus nyelonong pergi. felix be like: "wtf untung ganteng lu kak" changlix. bxbTerminé
mami 'DongMark
"mami~" "MARK! PANGGIL GUA MARK!" ya gini kalo udah dari kecil sahabatan malah dijodohin ama orang tua nya ⚠️m-preg⚠️ ➩lowercaseTerminé
Temen Abang - Stray Kids
Dek, sampe kpan lo mau jd jomblo mulu? - BangChan Bang, adek lo gue pepet boleh gk? - Hyunjin Pepet, pepet lo kata gue metro mini dipepet pepet! - Minju ⚠ Bahasa Tidak BakuTerminé
![THE KING [END]](https://img.wattpad.com/cover/263933285-256-k355545.jpg)
Emang ada orang yang bisa sahabatan cowo cewe tanpa melibatkan perasaan? gak mungkin gasi? cerita ini beneran klasik, aku tulis apa yg mau aku tulis, thats it. agak rated+
Plus d’InfosDirectives de Contenu