Lesetagebücher

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WpMetadataNoticePublikasi terakhir Jum, Mei 7, 2021
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Fiksi
Romansa
Sechs Lesetagebücher, sechs mal eine 1 und Millionen verzweifelter Schüler! Falls ihr unbedingt mal ein Lesetagebuch lesen möchtet oder es für die Schule braucht, seid ihr hier richtig. Ich werde der Reihe nach alle, auf die ich eine 1 bekommen habe, abtippen und veröffentlichen. Vielleicht kennt ihr die Bücher schon, vielleicht werdet ihr sie aber noch privat oder mit der Schule lesen. Auf jeden Fall lohnt es sich, mal vorbei zu schauen :) Wenn ihr noch bei einer anderen Sache Hilfe braucht, kann ich mal schauen, was ich sonst noch so zum veröffentlichen finde :) Für all jene, die den Begriff nicht kennen: Ein Lesetagebuch bezieht sich auf ein bestimmtes literarisches Werk wie zum Beispiel "Ein Sack voll Murmeln". Es besteht aus zwei Inhaltsangabe, einem Tagebucheintrag, einem innerem Monolog, mindestens einem Brief an oder von einer Figur des Buches, mindestens einer Figurencharakterisierung und einer Stellungnahme, die auch in Form eines Briefes geschrieben werden kann.
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❌ACHTUNG❌ Bei diesem Buch fehlt jegliche Intelligenz und Logik! Hier findest du die Gedankenkotze von mir und meiner Klasse, sowie von unseren Lehrern. Dabei ist es nicht verwunderlich, dass man als Schüler am frühen Morgen nur scheiße labert, denn was soll schon sinnvolles zustande kommen, wenn man ab 8 Uhr - und zwar Punkt 8 Uhr und keine Minute früher oder später - mit nervtötenden Fragen von Lehrern konfrontiert wird. Der Lehrer stellt also seine Frage und nimmt keine 2 Sekunden später einen unschuldigen Schüler dran und dieser muss dann spontan antworten, weil das Gehirn zu diese frühen Stunde noch nicht logisch denken kann. Und plötzlich lacht die ganze Klasse, inklusive der Schüler, der seine Gedankenkotze zum Besten gegeben hat. Solch eine Gedankenkotze findest du in diesem Buch. Viel Spaß beim Lesen, Lachen oder Handy gegen die Wand schmeißen :D ➡Bei Risiken und Nebenwirkungen lesen Sie die Schulordnung, aber fragen Sie auf keinen Fall Lehrer oder Schüler⬅

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