STRONGEST KUNOICHI
- LETTURE 83
- Voti 4
- Parti 2
In corso
Ultima pubblicazione mar, giu 15, 2021
Menceritakan kisah tentang seorang Kunoichi ceria dari desa Konoha yang memiliki banyak mimpi dan cita-cita untuk diwujudkannya di masa depan.
*BAHASA NON BAKU.
Tutti i diritti riservati
#179
uchiha
Entra a far parte della più grande comunità di narrativa al mondoFatti consigliare le migliori storie da leggere, salva le tue preferite nella tua Biblioteca, commenta e vota per essere ancora più parte della comunità.
Potrebbe anche piacerti
In Another Life || Gintama Fanfiction || Gintama x MaleOC!
Sebuah dunia dimana Oboro bisa tetap membangun sekolahnya bersama senseinya dan mungkin bertemu dengan Kouhai yang sedikit nakalCompleta
Naruto: the life stories
Naruto Uzumaki adalah anak yatim piatu, ia selalu diajuhi oleh penduduk desa konoha karena monster kyuubi ada dalam tubuhnya. namun Naruto bercita cita ingin menjadi seorang hokage. saksikan kisah kisah seru, inspiratif, lucu, survei dan menghibur di sini.Completa
Undestined Love
Uzumaki boruto seorang shinobi yang di tuduh membunuh Uzumaki Naruto ayah kandung nya sendiri dan berujung di musuhi seluruh desa dan menjadi buronan kelas atas/villain...... tapi ada satu orang yang percaya bahwa boruto tidak melakukannya, ia adalah uchiha sarada sahabat boruto yang yakin kalau boruto tidak melakukan itu.... ini hanya fanfiction 🙏🏻😁Completa![Naruto x Reader [shonen jump]](https://img.wattpad.com/cover/237177989-256-k954640.jpg)
Naruto x Reader [shonen jump]
[FOLLOW SEBELUM MEMBACA] bagaimana jika seorang gadis kecil dari desa lain datang ke desa konoha? ya. dari sinilah semuanya berawal, kehidupan dari Tzuyu Shizuka, berawal dari desa yang bahkan asing bagi nya. desa yang akan menjadi tempat tinggal nya dan tempat nya untuk pulang. desa Konoha yang menjadi salah satu desa penghasil shinobi-shinobi berbakat. desa tempat ia tumbuh, tempat ia belajar, serta tempatnya menuangkan suka-duka nya dalam hidup. don't forget to vote and coment-! disclaimer © Masashi Kishimoto.Completa
Linee guida sui contenuti