Mr.Hoodie

Mr.Hoodie

  • WpView
    Reads 33
  • WpVote
    Votes 0
  • WpPart
    Parts 1
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Sat, Sep 9, 2023
di saat semua mengagumi kecantikan si primadona kampus,dirinya tak sekalipun pernah menatap wajah secantik bidadari itu. semua itu mampu membuat seorang Aulia Fadhilah,Sang Primadona baru Universitas Brajamusti penasaran dengan sosok Pria berhoodie yang selalu menundukkan pandangannya saat bertemu dengan dirinya. dialah Imam Dafaendra,seorang mahasiswa di universitas yang sama dengan Fathiyah yang selalu memegang teguh ucapan ayah nya untuk memuliakan kaum hawa,maka dari itu dirinya tak pernah lupa untuk selalu menundukkan pandangan nya jika bertemu dengan perempuan manapun. namun bagaimana jika seorang Primadona kampus ternyata jatuh cinta kepadanya ?? dan berharap untuk bisa menjadi satu-satunya wanita yang menemani Imam menuju Jannah-Nya ??
All Rights Reserved
#114
halal
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • ANTARA CINTA DAN TAKDIR
  • Love is Love
  • sang pemilik hati
  • the gray rainbow (THE AND).
  • ADA CINTA 2 ( Complete )
  • QoBilTu
  • BAHIRA EIMAN
  • dunia punya norma {ZEDELCHIK}
  • My Boyfriend Is My Soul Mate
  • Suamiku Sahabat Adikku

_Kisah anak sekolah yang jatuh cinta namun cinta nya kandas karna takdir tak mempersatukan mereka.. anindira az zahra yang kerap di panggil ara, ia menyukai pria tampan dan idaman di sekolahnya yang bernama Muhammad hafidz putra di panggil hafidz. dan bahagia nya mereka saling mencintai namun dalam diam karna mereka tau pacaran itu tidak ada dalam islam.... dan sampai pada titik perpisahan hafidz berjanji mau melamar ara, naas nya hafidz di jodoh kan oleh orang tua nya sama perempuan yang bernama humaira izzatunisa kerap di panggil Maira itu yang ternyata sahabat ara dan hafidz.... Bagai mana selanjutny??

More details
WpActionLinkContent Guidelines