Abbiamo aggiornato le nostre Linee Guida sul Contenuto.
Consulta le linee guida più recenti per continuare a condividere storie in sicurezza.
ASKARA
  • WpView
    LETTURE 273,833
  • WpVote
    Voti 25,076
  • WpPart
    Parti 22
WpMetadataReadIn corso
WpMetadataNoticeUltima pubblicazione dom, dic 10, 2023
WpInfo
Narrativa
Storie d'Amore
[HARAP FOLLOW TERLEBIH DAHULU SEBELUM MEMBACA] [WARNING⚠️] [CERITA UNTUK REMAJA 17+, MENGANDUNG KATA KASAR,ADEGAN KEKERASAN, KISS SCENE, SKINSHIP. UNFERAGE NOT ALLOWED.] •••• Tentang Askara Reivant William sang Most Wanted Boy SMA Antariksa yang berparas tampan bak dewa mitologi Yunani dan juga tentang Queensyah Abimayu si cantik kesayangan Aska. Diawali dengan Queen yang mendapatkan tantangan untuk menggoda Aska yang merupakan kakak tirinya, membuat Aska mengklaim Queen sebagai miliknya. Aska yang possessive dan suka memaksa sedangkan Queen yang suka kebebesan dan keras kepala. •••• Start : 19 September 2021 End : - Cover by : Pinterst
Tutti i diritti riservati
#469
brothercomplex
WpChevronRight
Entra a far parte della più grande comunità di narrativa al mondoFatti consigliare le migliori storie da leggere, salva le tue preferite nella tua Biblioteca, commenta e vota per essere ancora più parte della comunità.
Illustration

Potrebbe anche piacerti

  • GLEORAVISKA (END✔)
  • ZARA dan kepahitan nya[ROMBAK ALUR + REVISI BERJALAN]
  • AKSA BASKARA [END]
  • may we be together ✓
  • PERFECT MISSION [END]
  • Eskamel
  • FALETTA
  • ANTARES
  • ATHARVAN
  • SMARA

GLEORA-Seorang leaders geng motor 'VREXIC' yang terkenal akan liar nya jika sudah turun ke jalanan untuk membabi buta lawan nya. GLEOVISKA-Seorang siswi yang mampu membuat leaders Vrexic jatuh hati padahanya akan random nya dirinya. Hpy end or Sad end? Baca kisah mereka selengkapnya:) Since : 10 Agustus 2020 #Rank 1 of anak geng #Rank 2 of marimembaca #Rank 3 of anaksma #Rank 4 of possesife #Rank 3 of Ceritasma #Rank 4 of highschool [Banyak mengandung umpatan/kata-kata kasar,dimohon untuk memahaminya]

Più dettagli
WpActionLinkLinee guida sui contenuti