"sei sempre stata tu, amity blight."

"sei sempre stata tu, amity blight."

  • WpView
    Reads 3,836
  • WpVote
    Votes 145
  • WpPart
    Parts 10
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Sun, Sep 26, 2021
a scuola arriva una nuova ragazza che attira le attenzioni di luz e con cui finisce per passare molto tempo, quale sarà il comportamento di amity? gelosa? sicuramente
All Rights Reserved
#34
theowlhouse
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • Secret love
  • Last year's love - Part I
  • Tomorrow
  • You with Me | Billie Eilish
  • Music Under The Spotlight - Lumity [TRADUZIONE ITA]
  • ANDRA' TUTTO BENE - LUMITY
  • Ancora Un Altro Battito
  • please don't be in love with my best friend
  • fake love.
  • Ti aiuterò a sognare di nuovo

Phoebe ha 17 anni ed è stata espulsa da una scuola per aver graffiato con una chiave la macchina di un professore dopo che le aveva messo un 2 ingiustamente, è una ragazza ribelle e anche stronza e non segue molto le regole. Viene trasferita nella stessa scuola di sua sorella Jennifer. Lì conosce Emily una ragazza stronza, ma tanto sensibile per tutte le perdite che ha avuto nella sua vita, infatti ha perso entrambi i suoi genitori in un incidente e vive con suo fratello Joseph. Joseph è un ragazzo forte di carattere ed è il ragazzo che tutte le ragazze della scuola vogliono. Joseph e Emily sono i più conosciuti e sempre al centro dell'attenzione nella loro scuola. Cosa succederà quando Phoebe arriverà a scuola e si incontrerà con Emily?. Lo scoprirete solo leggendo... (Emily tiene nascosto a tutti la sua omosessualità per paura di essere persa in giro e quando vede Phoebe è amore a prima vista) [ #2 straight 30/10/2020] [ #1 straight 4/11/2020] [ #3 wattpad2020 12/11/2020] [ #2 choni 20/11/2020] [#2 choni 30/11/2020] [#4 straight 11/07/2021] [#1 camren 07/11/2021]

More details
WpActionLinkContent Guidelines