Soluk Renkler

Soluk Renkler

  • WpView
    Letture 958
  • WpVote
    Voti 28
  • WpPart
    Parti 1
WpMetadataReadIn corso
WpMetadataNoticeUltima pubblicazione sab, set 19, 2020
WpInfo
Narrativa
Storie d'Amore
Adım Ece, Ece Savaşer. Ailesi tarafından varis amaçlı ortaya çıkan kız. Ne yaz kampına gittim, ne de kütüphanelere saklandım. Benim hikayem tam olarak olduğum yerde başlamıştı. Yeni kişilere gerek bile duymamıştım, kalabalıktım zaten kendimde. Hiçbir zaman hikayelerdeki gibi bir yaşantım olsun istemedim ben. Olduğum gibi farklıydım ve bu yetiyordu zaten. Hayatımda aşk olmak zorunda değildi, ben kendimi başka şeylerde avutmuştum. Mutluluk vardı hikayemde, üzüntünün olduğu gibi. Riskler ve tereddütler serpilmişti hikayeme süs niyetine. Yalnız değildim, etrafımda birçok kişi vardı beni anlayan ve teker teker kaybettim onları. Bana acımanızı istemedim, acınacak biri değildim çünkü. Kendimdim ve bu yeterdi. Ama sanırım size en baştan anlatmam gerekecek. Adım Ece, Ece Savaşer.
Tutti i diritti riservati
#8
renkler
WpChevronRight
Entra a far parte della più grande comunità di narrativa al mondoFatti consigliare le migliori storie da leggere, salva le tue preferite nella tua Biblioteca, commenta e vota per essere ancora più parte della comunità.
Illustration

Potrebbe anche piacerti

  • Doktor Neyi İtiraf Edecek Hemşire Hanım?| Yarı Text
  • KARA HARP Mİ? (YARI TEXTİNG)
  • AZE
  • Karadeniz'in Kızı (Gerçek Ailem) - DÜZENLENECEK!
  • ASENA
  • NEVBAHAR (Düzenlenecek)
  • RUH-U REVAN
  • Gözler Aynı Sen
  • SİCİLYA MATRİSİ | Yarı Texting

0535***: Kaldır o güzel kıçını ders çalış. 0535***: Sınavın var, kaldım diye ağlama sonra Siz: Sen kimsin? Siz: Hem nereden biliyorsun sen? Kim söyledi 0535***: Sınavın olduğunu mu? 0535***: Herkesin finalleri başladığı için, sınavın olduğunu tahmin etmek zor değil. Siz: Hayır onu demiyorum 0535***: Neyi diyorsun? Siz: Kıçımın güzel olduğunu. Reddettiğim çoçuğun staja gittiğim hastanede dokor olacağını ve bana hayatı zindan edeceğini nereden bilebilirdim ki?

Più dettagli
WpActionLinkLinee guida sui contenuti