To Love OR To Be Loved?

To Love OR To Be Loved?

  • WpView
    Reads 12
  • WpVote
    Votes 3
  • WpPart
    Parts 3
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Wed, Jul 20, 2022
Putra sudah lama menyukai Jasmine, tetapi dia sadar tidak dapat memiliki cinta Jasmine, karena dia tahu Jasmine telah memiliki pacar bernama Rio, mereka telah menjalin hubungan cukup lama. Putra berusaha menghilangkan rasa sukanya kepada Jasmine karena merasa itu tidak pantas dia simpan terlalu lama, apalagi Rio, Putra dan Jasmine sejurusan di kampus, pasti bakalan canggung jika perasaannya diketahui oleh mereka. Tapi namanya menyukai seseorang, bakal susah menyembunyikan perasaan itu. Bahkan tanpa Putra sadari, sering sekali dia memberikan perhatian lebih pada Jasmine ketika di kampus maupun di luar kampus. "Apakah perasaan ini tidak akan hilang?" "Aku tidak ingin siapapun menyakiti Jasmine" "Apakah aku berlebihan menampakkan perhatianku pada Jasmine?"
All Rights Reserved
#913
friendzone
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • YOU ARE (END)
  • Sudah Terlambat ☑️
  • Start Over [TERBIT]
  • After Met you [Complited]
  • AZIL (TAMAT)
  • The Beauty Inside(Complete)
  • LABIRIN TAKDIR

Mahesa sudah terbiasa dihina, terbiasa ditolak orang tua gadisnya saat tahu bila ia cuma anak seorang pembantu. Meski sekarang ia pria yang cukup mapan, seorang arsitek muda berbakat yang karyanya bahkan diakui dunia Internasional. Tapi itu tidak membuatnya mudah untuk diterima. Hanya karena latar belakang hidupnya, keluarganya. Dan itu juga tidak berubah saat ia menjalin hubungan dengan Clarissa, anak dari majikan ibunya. Tapi kali ini, Mahesa bertekad akan mempertahankan gadis yang dicintainya. Meski beribu halangan terpampang di depannya... #Kisah ini hanya fiktif belaka. Persamaan nama tokoh, plot, tempat dan peristiwa hanya kebetulan semata.

More details
WpActionLinkContent Guidelines