L'Atelier d'écriture

Actuellement en 3ème année de formation d'éducateur spécialisé, des techniques éducatives sont mises en place pour les étudiants afin d'accompagner au mieux nos publics dans diverses activités.

Cette semaine, j'ai eu un atelier écriture (Avec plusieurs camarades). Les écrits que vous verrez dans ces chapitres reflétent notre travail au cours de la semaine. J'étais avec une camarade (Présente également sur Wattpad sous le nom d'utilisateur @Zoukette).

Le premier travail a consisté avec des objets venant de nos poches à rédiger la description d'une personne (Vous verrez les objets au début du chapitre appelé "La vie de James Bron").

Le second travail a consisté à créer un lieu/ une structure dans laquelle nous accompagnons un public (Nous étions fatiguées, c'est là que c'est parti en cacahuètes XD). L'intitulé du chapitre est "Le Dispositif Jibé Helle".

Le 3ème travail a consisté, avec la structure d'un autre groupe, de créer une personne (Toujours à l'aide d'objets) qui est accueillie dans la structure en question. Avec l'autorisation des autrices de celle-ci, vous avez la présentation de l'établissement et du projet de celui-ci. La première partie du chapitre se nomme donc "Le Foyer La Passerelle" puis la seconde partie "La vie de Passepartout Boyard".

Le 4ème travail a consisté, avec la structure et la première personne (Correspondant à l'éducateur (Venant d'un même groupe)) et un l'autre personnage (Correspondant au jeune) de l'autre groupe créer un journal intime et un carnet de bord. Le carnet de bord correspond à l'éducateur et le journal intime correspond à l'écrit du jeune.
Vous trouverez donc dans les chapitres "L'Ascension" et "Black Out", la présentation de la structure et de l'éducatrice. Puis dans le chapitre "La Traversée", la présentation du jeune accompagné.
ATTENTION: Ces chapitres n'ont pas été rédigés par moi, ni ma collègue mais par les deux autres groupes (Bien évidemment, je leur ai