Vivendo meu Dorama

Vivendo meu Dorama

  • WpView
    LECTURES 48,007
  • WpVote
    Votes 1,638
  • WpPart
    Chapitres 27
WpMetadataReadTerminé lun., févr. 12, 2024
WpInfo
Fiction
Romance
Melissa é uma garota q nunca sonhou em viver um dorama na vida real como algumas outras garotas. Park Do-yun e Park Jun-ho dois irmãos coreanos q resolveram fazer intercâmbio no internato de Melissa. Será a ela vai viver um dorama com um dos irmãos? Ou será q vai ser não sonho não realizado?
Tous Droits Réservés
#161
vidareal
WpChevronRight
Rejoignez la plus grande communauté de conteursObtiens des recommandations personnalisées d'histoires, enregistre tes préférées dans ta bibliothèque, commente et vote pour développer ta communauté.
Illustration

Vous aimerez aussi

  • Saint Peter: A Escola dos Mimimis Amorosos - Volume 2
  • Amor Verdadeiro
  •  Heartbeat ✶ Y. Si-eun
  • Cartão Platino - Uma História Que É Um Verdadeiro Dorama
  • Eu, JungKook e a Coreia do Sul
  • Saint Peter: A Escola dos Mimimis Amorosos - Volume 1
  • EGO

VOLUME DOIS! É a mesma sinopse do Volume Um, por questões de preguiça. Amores, amizades, notas altas e baixas, provas, ensaios de teatro, momentos vergonhosos... Que adolescente não passa por isso e muito mais no ensino médio? Para os alunos da Saint Peter é a mesma coisa. Com uma diferença: Eles só podem dar aquela fugida dos dramas adolescentes aos fins de semana, quando podem ir para casa. Isso se morarem perto. O que não é o caso de Bruna, que teve que sair de Mogi das Cruzes para estudar em Bertioga, na tão famosa escola particular onde seu pai estudou. Ao contrário do que você pensa, ela não será a única que passará bons e maus bocados. Aparentemente, não existe um aluno dessa escola que já não tenha sofrido por alguém... Ou será que só fizeram drama mesmo? SIM, essa história tem alguns clichêzinhos, mas o que é a vida sem um bom clichê? Você já passou por clichês, assim como eu, aposto! Dê uma chance e venha ler! Segundo os leitoras, fica melhor a cada capítulo :D

Plus d’Infos
WpActionLinkDirectives du Contenu