Ser igual y no diferente

Ser igual y no diferente

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WpMetadataNoticeLast published Tue, Jun 18, 2024
Alex es un niño de 12 años que se siente presionado para encajar en un entorno escolar que no acepta su autenticidad. A pesar de sus esfuerzos por encajar, se siente incomprendido y solo. Su mejor amigo Lucas lo apoya incondicionalmente, pero Alex anhela encontrar un lugar donde pueda ser aceptado tal como es. La historia se desarrolla a lo largo de varios capítulos, comenzando con la lucha interna de Alex por encajar en un entorno que no acepta su autenticidad. A medida que avanza la trama, Alex se enfrenta a desafíos emocionales y sociales, incluyendo el acoso escolar y la presión de conformarse con las expectativas de género y orientación sexual. La maestra de arte, la Sra. Martínez, juega un papel crucial en la vida de Alex. Reconociendo el talento único de Alex, la Sra. Martínez lo alienta a ser fiel a sí mismo y lo invita a participar en un proyecto artístico que desafía las normas de género y sexualidad. Durante el desarrollo de la trama, Alex conoce a una nueva estudiante, Valentina, quien también se siente marginada por ser diferente. A medida que su amistad crece, Valentina le enseña a Alex a aceptarse a sí mismo y a encontrar valor en su autenticidad. La historia explora temas de identidad, aceptación, amistad y valentía. A medida que avanza la trama, Alex encuentra consuelo en su pasión por el arte y la música, y comienza a expresarse a través de sus creaciones. Con el apoyo de la Sra. Martínez, Lucas y Valentina, Alex gana confianza en sí mismo y finalmente encuentra el coraje para ser honesto sobre su orientación sexual y su verdadera pasión por el arte. La trama culmina con un evento escolar donde Alex exhibe su obra de arte, desafiando las normas de género y sexualidad. A través de su valentía, Alex inspira a otros a aceptarse a sí mismos y a celebrar su autenticidad. La historia termina con Alex encontrando un sentido de pertenencia y aceptación en un entorno que finalmente valora su individualidad.
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Adriel es un alumno problemático y Eneas el alumno ejemplar. "Del odio al amor hay un paso"... ¿Pero y si no hay solo uno? Y menos cuando estáis obligados a pasar el resto del curso juntos (del que quedan más de trimestre y medio) para que así, no expulsen a Adriel y a su vez, pueda ser parte del equipo de voleibol y llenar el cupo insuficiente que tenían para poder jugar en los campeonatos. Eneas es simplemente el chico perfecto. O eso piensan todos, en cambio, ¿Adriel? Es un bicho raro, que ni estudia, ni se mueve. Uno ama la calma que le rodea, y el otro solo atrae problemas. Uno juzga al otro por ser amigo de sus acosadores y el otro... Ni siquiera sabía de su existencia. Pero... ¿Podrán cambiar sus pensamientos en ese trimestre y medio? ¿Conseguirán entenderse mutuamente y desarrollar algo más que un simple conflicto superficial? ¿Quién sabe? Oh si, quien lo lea 😉. Espero que disfrutéis del libro :) Es una novela con ilustraciones (también hechas por mi) 🦎 que disfrutéis! 💕 También me gustaría aclarar antes que nada que es un borrador, por tanto puede contener errores en la ortografía e incluso incoherencias en el proceso de la historia. En cuanto consiga finalizarla y la edite por completo, será re subida sin ningún error. Y por último contextualizar que no busco ni la normalización, ni romantizar, ninguna de las posibles actitudes tóxicas de los personajes, sus comportamientos, sucesos y derivados. Muchas gracias! 💕

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