So? What about us. || Taennie

So? What about us. || Taennie

  • WpView
    Reads 55
  • WpVote
    Votes 13
  • WpPart
    Parts 2
WpMetadataReadOngoing
WpMetadataNoticeLast published Mon, Jun 22, 2026
Aku mengenalnya sebelum dunia mengenalnya. Sebelum namanya dikenal banyak orang, sebelum dia berdiri di atas panggung sebagai seorang idol. Saat itu, dia hanya seorang anak laki-laki dengan mimpi besar, dan aku adalah orang yang selalu percaya padanya. Kita tumbuh bersama sejak kelas 9 SMP. Saling menemani, saling mendukung, sampai pada akhirnya mimpi yang dia kejar membuat kami berjalan ke arah yang berbeda. Aku pergi bukan karena berhenti mencintainya. Aku pergi karena aku ingin melihatnya berhasil. Dua tahun kemudian, dia berhasil menjadi seseorang yang selalu dia impikan. Sedangkan aku disini hanya bisa mendukungnya dari jauh, bukan lagi sebagai orang yang menggenggam tangannya, tapi sebagai seseorang yang melihatnya melalui layar. Sampai akhirnya kita dipertemukan kembali. Dan satu pertanyaan yang dulu kita tinggalkan kembali muncul. Kalau dulu kita lebih memilih mimpi daripada kita... So? What About Us? @glooudey Since 22.06.2026
All Rights Reserved
#341
idol
WpChevronRight
Join the largest storytelling communityGet personalized story recommendations, save your favourites to your library, and comment and vote to grow your community.
Illustration

You may also like

  • Falling For You
  • Only You [Lizkook]Revisi
  • Haphazard || LisKook
  • Past (Lizkook)
  • Middle (BLACKPINK x BTS) [COMPLETED]
  • A Romantic Story About Lisa [Taelicekook] ✔
  • Revenge For Love |Taeliskook|END✔
  • *great new student*(BP AND VJJJ)
  • MUSIC PRINCE

Tentang Jungkook yang sudah lama menyukai Lisa dan Lisa yang tidak sadar akan perasaannya (kisah cinta sekolah pada umumnya) Lisa, yang tidak tahu apa-apa soal cinta, dikagetkan dengan perasaan yang tiba-tiba muncul. 🥇#fanficromance (240421) 🥇#romancefanfiction (250421) 🥈#fanficromance (220421) Semoga para readers enjoy sama karya pertama author 😁...

More details
WpActionLinkContent Guidelines