Wiersze na kolanie pisane
- Letture 27
- Voti 2
- Parti 5
Tagwiersze
wiersze mojego autorstwa inspirowane serialami /anime /filmami/książkami/epoką romantyzmu.
jest to mój 3 w życiu wiersz.
uczę się je pisać więc oczywiście nie są idealne.
Tutti i diritti riservati
Entra a far parte della più grande comunità di narrativa al mondoFatti consigliare le migliori storie da leggere, salva le tue preferite nella tua Biblioteca, commenta e vota per essere ancora più parte della comunità.
Potrebbe anche piacerti
sombras anónimas
Anon llega al instituto volcano un año antes que el juego original debido a cierto conflicto que tuvo en su anterior escuela fue transferido hasta el otro lado del pais esperando pasar desapercibido como una sombra de la cual nadie debe de saber de su existencia hasta terminar con sus estudios para su fortuna o desgracia esto no va a suceder llevándolo a vivir todo aquello que detesta y eso es experiencias amorosas y afrontar sus problemas mentales y existenciales y en el camino ayudando a los demás
ＴＯＵＣＨ. || Hyunlix
Felix nienawidzi dotyku... Odkąd pamiętał był bity przez matkę...Nikt nie wiedział...Nikt nie pytał Tyle razy słyszał jak pięknie by było gdyby był dziewczynką,ojciec by ich nie opuścił,matka nie weszłaby w nałóg. Bał się komuś powiedzieć bo przecież wie co by usłyszał "Dajesz się bić własnej mamie?!" No ale co poradzić... Miał jednego przyjaciela,Han Jisung, był miły, zabawny i przyjacielski. Nie miał pojęcia co ukrywa uśmiech Felixa. ✎﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ Hyunjin jest królem szkoły (razem z Minho chociaż jego korona powoli się osuwa) Wraz z jego przyjaciółmi Changbinem, Chanem i Minho są tymi popularnymi i bogatymi. Hwang jest modelem ponieważ jago ojciec jest szefem w branży modelingowej. Wraz z nowym rokiem szkolnym jako sekretarz zatrudnia się tajemniczy blondyn. Nie jest jak inni którzy szaleją na punkcie Hwanga. Tak naprawdę to ma wyjebane. I właśnie od niego Hyunjin tak bardzo potrzebuje atencji. ✎﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ Chuj wie co będzie z tej książki poprostu mi się nudzi Tw:.Przekleństwa, przemoc, sytuację 18 + ,Trudne tematy Shipy: Główny-Hyunlix Reszta-Jeongchan,Minsung,Seungbin Start: 22.11.2025 Koniec: ??? 🥈#felix - 9.12.2025 🥇#felix - 16.02.2026 KOMENTARZE "MAM TRAUME" ZOSTAWCIE DLA SIEBIE PONIEWAŻ BĘDE INFORMOWAĆ O ROZDZIAŁACH 18+
Od małego razem - Rodzina Monet
Po wypadku samochodowym, w którym traci ciocię i babcię, przeprowadza się do swoich braci i ojca do Pensylwanii. W przeszłości widywała się z Camem. Na początku będzie bała się chłopaków i będzie ufać tylko swojemu ojcu.
{ Taekook Ver} The Second Young Master's Canary Has Become a Spirit
* chuyển ver một đích phi lợi nhuận và chưa được sự đồng ý của tác giả có yêu cầu mình sẽ xóa, mn đừng rcm và thả sao nhá* Tác phẩm: Chim sẻ nhà Nhị gia thành tinh rồi Tác giả: Thính Nguyễn Cp gốc: Hoắc Uẩn Khải x Lê Phi Phàm Thể loại: Hào môn thế gia, cường cường, thiên chi kiêu tử, xuyên sách, vả mặt, chủ thụ, 1×1, HECompleta
𝐓𝐰𝐨 𝐒𝐢𝐝𝐞𝐬 𝐨𝐟 𝐔𝐬 | 𝐁𝐋
Siedmiu chłopaków. Jedna szkoła. Za dużo emocji. To historia o maskach, presji i uczuciach, które nigdy nie miały się pojawić. O chłopakach, którzy walczą - z innymi i ze sobą. ⋆⋆⋆ 𝐌𝐱𝐋 𝐍𝐱𝐊 𝐖𝐱𝐄(𝐱𝐌) 𝐌𝐱𝐌 (niespełniony) ⋆⋆⋆ ⚠️TW‼️ ⋆ sceny 16+ ⋆ próba samobójcza ⋆ samookaleczanie ⋆ nieodpowiednie zachowania ⋆ alkohol ⋆ narkotyki ⋆ wulgaryzmy ⋆ fwb ~ 𝐛𝐲 ★𝐙𝐚𝐲★
Nowy początek? //Anarchia smp 3/4
- To chcecie do nas dołączyć? - Cały fanfik to moja wyobraźnia, gdybym, ja, Axi i Nikola dołączyli na anarchię ofc. Shipy: - rzabek x Diya - E__s x Bluker - klarfild x Dranhis - Szegi, Szery x Sagi - i wiele innych!Completa
Anon llega al instituto volcano un año antes que el juego original debido a cierto conflicto que tuvo en su anterior escuela fue transferido hasta el otro lado del pais esperando pasar desapercibido como una sombra de la cual nadie debe de saber de su existencia hasta terminar con sus estudios para su fortuna o desgracia esto no va a suceder llevándolo a vivir todo aquello que detesta y eso es experiencias amorosas y afrontar sus problemas mentales y existenciales y en el camino ayudando a los demás
Più dettagliLinee guida sui contenuti